【判断题】【消耗次数:1】
教育政策对教师专业发展有规范和引导的作用。
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相关题目
【多选题】 教师专业发展的途径有
①  接受正规的教师教育
②  自主发展
③  依据自己的学习体验涵养教学智慧
④  担任行政职务
【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①  进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②  研究其他老师的经验,进行观察学习
③  在实践中检验已有经验,进行教学反思
④  在职进修,树立终身学习理念
【多选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
【判断题】 教师专业生涯研究表明,教师的专业成长是终身的发展过程,是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。
① 
② 
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【多选题】 教师专业发展的前提保证和基本途径分别是( )。
①  行动研究
②  课题研究
③  终身学习
④  教学反思
随机题目
【单选题】 下列情况中属于偶然误差的是
①  砝码腐蚀
②  滴定管读数读错
③  几次读取滴定管读数不一致
④  读取滴定管读数时总是略偏低
【单选题】 对于反应速度常数k,下列说法正确的是
①  速度常数值随反应物浓度增大而增大
②  每个反应只有一个速度常数
③  速度常数的大小与浓度有关
④  速度常数随温度而变化
【单选题】 一反应物在某条件下的最大转化率为35%,若在相同条件下,加入正催化剂,则它的转化率将
①  大于35%
②  等于35%
③  小于35%
④  无法判知
【单选题】 下列物质中,既有离子键又有共价键的是
①  KCl
②  CO
③  Na2SO4
④  NH4+
【单选题】 由计算器算得<img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/985/284/F654714AEB3E0A33622DCB6E9B69AA0A.jpg" title="1.jpg" alt="1.jpg"/>的结果为0.000255937,按有效数字运算规则应将结果修约为
①  0.0002
②  0.00026
③  0.000256
④  0.0002559
【单选题】 下列各组量子数,不正确的是
①  n=2,l=1,m=0,ms=-1/2
②  n=3,l=0,m=1,ms=1/2
③  n=2,l=1,m=-1,ms=1/2
④  n=3,l=2,m=-2,ms=-1/2
【单选题】 反应2SO2(g) + O2(g) <img width="27" height="16" src="https://www.icve.com.cn/common/js/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif" style="background:url(https://www.icve.com.cn/common/js/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/>2SO3(g)达到平衡时,保持体积不变,加入惰性气体He,使总压力增加一倍则
①  平衡向右移动
②  平衡向左移动
③  平衡不移动
④  无法判断
【单选题】 在C(固)+CO2(气) → 2CO(气) 的反应中。现采取下列措施,反应速率增大的是
①  增大压强
②  增加碳的量
③  恒容下充入N2
④  恒压下充入N2
【单选题】 提纯粗硫酸铜,平行测定五次,得平均含量为78.54%,若真实值为79.01%,则78.54%-79.01% = -0.47%为
①  标准偏差
②  相对偏差
③  绝对误差
④  相对误差
【单选题】 <img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/64/54/1010D9B5524830EA9E82ECA811002ED4.png" title="11.png" alt="11.png"/>
①  K1=K2=K3
②  <img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/696/367/AE25BEF1E3C6DFD3713199A717473EDA.png" title="7.png" alt="7.png">
③  <img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/273/139/44422F975861E87DB36F7646F6163DA1.png" title="8.png" alt="8.png">
④  <img src="https://file.icve.com.cn/doc_public4/741/925/B94E76AA5DE0BE6C094EB1B9E749A067.png" title="9.png" alt="9.png">