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【判断题】【消耗次数:1】
大数据等于传统的数据库建设、传统的普查、数据中心建设、云计算建设。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
大数据需要云计算,大数据就等于云计算建设。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
大数据需要云计算,大数据就等于云计算建设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
大数据的分析工具和数据库也将走向云计算。
①
正确
②
错误
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【多选题】
云计算数据中心特点包括了()。。
①
管理半自动化
②
资源实体化
③
资源虚拟化
④
管理自动化
⑤
绿色节能
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【判断题】
大数据是通过传统数据库技术和数据处理工具不能处理的庞大而复杂的数据集合。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于云计算和数据库的说法中,错误的是
①
获取样本的代价很高
②
获取足够大的样本数据乃至全体数据非常容易
③
比抽样调查数据更全面
④
比抽样调查更能反映整个群体的特征与规律
⑤
可以为发现新的商业机会提供决策支持
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【判断题】
当前我国数据中心的集约化水平较高,各行业纷纷建设数据中心,互相联通。
①
对
②
错
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【多选题】
( )这几大基础数据库建设是城市数据的底层支撑。
①
人口
②
空间地理
③
自然资源
④
宏观经济库
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【单选题】
()是当前文化数据库建设首要解决的问题。
①
按照统一标准关联零散的文化资源数据
②
丰富并增强文化基因的当代表达与认同
③
建设国家文化大数据体系
④
构建一体化算力服务体系
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【多选题】
大数据不等于( )。
①
传统的普查
②
数据中心建设
③
传统的数据库建设
④
云计算建设
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随机题目
【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
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【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
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【单选题】
就一般情况而言, 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作,组织有关人员,使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
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【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人,这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
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【单选题】
什么知识最有价值,一致的答案就是科学,教学内容应该主要是科学知识。提出这种主张的代表人物是(?? )。
①
布鲁纳
②
斯宾塞
③
杜威
④
加涅
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【判断题】
(学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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