古希腊文学的最高成就是《伊索寓言》。（　）

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【单选题】古希腊文学的最高成就是（）。

① 荷马史诗

② 希腊神话

③ 英雄传说

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【多选题】古希腊早期文学的主要成就是?

① 神话

② 《荷马史诗》

③ 骑士传奇

④ 《伊索寓言》

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【单选题】欧洲古代文学包括古希腊文学和（）。

① 古罗马文学

② 中世纪文学

③ 文艺复兴时期文学

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【单选题】希腊化时期，希腊文学比较有成就的领域是？

① 神话和史诗

② 抒情诗和寓言

③ 悲剧和喜剧

④ 新喜剧和田园诗

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【多选题】古希腊建筑的主要成就是（）。

① 建筑物和建筑群体艺术形式完美

② 注重建筑与地形环境结合

③ 柱式与拱式的完美结合

④ 建筑与雕刻等其他艺术形式完美结合

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【单选题】奴隶主民主制形成时期，希腊文学比较有成就的领域是？

① 神话和史诗

② 抒情诗和寓言

③ 悲剧和喜剧

④ 新喜剧和田园诗

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【单选题】古希腊文中写合唱琴歌的代表诗人是

① 阿那克瑞翁

② 品达

③ 提耳太俄斯

④ 萨福

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【判断题】文学批评中的“批评”一词，源于希腊文，意为“讽刺”。

① 正确

② 错误

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【判断题】唐代文学的繁荣与唐代社会的发展有密切的关系，其文学的最高成就是传奇。

① 正确

② 错误

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【单选题】在古代文明中，古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是？（　）.

① 《九章算术》

② 《几何原本》

③ 《周礼》

④ 《数学文明》

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】智力技能的特点是( )。

① 物质性、外显性、简缩性

② 观念性、内潜性、简缩性

③ 物质性、外显性、展开性

④ 观念性、内潜性、展开性

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【单选题】瑞士教育家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】程序教学的提出者是( )。

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

① 灵活性

② 独创性

③ 发散性

④ 流畅性

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。

① 定势

② 迁移

③ 应用

④ 技能

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【单选题】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（）。

① 注意策略

② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

① 正强化

② 负强化

③ 奖励

④ 惩罚

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【单选题】提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

① 桑代克

② 苛勒

③ 布鲁纳

④ 托尔曼

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