( )指借助于书面文字材料实现的信息交流。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 语词沟通

② 信息

③ 书面沟通

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【多选题】人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统,下列选项中可以起到信息传递功能的有()

① 人际空间距离

② 眼神

③ 声调

④ 语速

⑤ 动作

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【判断题】书面沟通中信息明确,可视性强,比口头沟通效率要高些。()

① 正确

② 错误

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【多选题】非语词沟通的实现有( )

① 动态无声性

② 通过非语词的声音

③ 静态无声性

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【多选题】人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程,实现人际沟通的必要条件包括下列()

① 信息反馈

② 信息源

③ 信息

④ 信息渠道

⑤ 信息接受者

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【判断题】常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于书面沟通的缺点的是

① 耗时

② 反馈有限且慢

③ 缺乏有助于理解的非语言暗示

④ 有时人们不愿意阅读书面材料

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【判断题】口头沟通虽然其比较精准，但是耗时较多，同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比。

① 正确

② 错误

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【多选题】（多选）借助于利润表提供的信息，可以帮助管理者（　）。

① 分析企业资产的结构及其状况

② 分析企业的债务偿还能力

③ 分析企业的获利能力

④ 分析企业利润的未来发展趋势

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【多选题】语词沟通的基本方式( )

① 书面沟通

② 口语沟通

③ 静态无声性

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【单选题】书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（）。

① 递送给哪些人

② 他们会提出何种反驳论点及论据

③ 他们对这个议题是否事先有所了解

④ 如何组织这份文件

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【单选题】幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化

① 幼儿园教育

② 小学教育

③ 初中教育

④ 高中教育

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【单选题】《幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展的教育，促进其身心和谐发展。其中不正确的是

① 体育

② 德育

③ 劳动

④ 美育

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【单选题】《别让家长会走了味》反映了一些学校把家长会开成暑期办班的“动员会”，“差生家长”的“批判会”，购买校服、教辅材料的“订货会”，对( )的批评与质疑

① 服务学生

② 服务家长

③ 服务社会

④ 服务学校

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【单选题】教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当以( )的培养为指导思想，不能片面追求学前儿童的特长和技能

① 完整儿童

② 个别儿童

③ 个性儿童

④ 儿童特长

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【单选题】培养( )已成为现代幼儿教育的新观念

① 个性儿童

② 完整儿童

③ 独立儿童

④ 成人化儿童

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【单选题】案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性

② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见

③ 促进师幼之间的沟通

④ 要严格要求幼儿遵守教师的指令

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【单选题】教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 面向全体，重视个别差异的原则

④ 促进学前儿童全面发展的原则

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【单选题】哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )

① 教育要促进每个儿童的发展

② 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

③ 多种组织形式促进儿童的发展

④ 教育只要照顾大多数儿童就可以

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【单选题】有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )

① 智育

② 德育

③ 美育

④ 体育

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【单选题】以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容( )

① 掌握汉语拼音

② 会计算题

③ 会弹钢琴

④ 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

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