【单选题】【消耗次数：1】
( )被认为是人际交往最有力的方式。
①
触摸
②
认识
③
交流
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相关题目
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
随机题目
【单选题】
关于桩基础初步设计后的桩基验算，下列说法中正确的是()
①
计算桩顶荷载效应时，应采用荷载的设计值。
②
偏心竖向力作用下，各桩的竖向力差别很小。
③
对所有桩基础都应进行沉降验算
④
在考虑负摩阻力的桩基承载力验算中，单桩竖向承载力特征值只计算中性点以下的侧阻力和端阻力。
【单选题】
对浅基础确定基础埋深时必须考虑作用在基础上的荷载的影响，以下说法中错误的是()
①
对承受较大水平荷载的基础，如烟囱、水塔等，应适当加大埋深。
②
对承受上拔力的基础，如输电塔基础，要求有一定的埋深提供足够的抗拔阻力。
③
一律选择浅土层作为持力层
④
对承受振动荷载的基础，不宜选择易产生振动液化的砂土层作为持力层。
【单选题】
对换填垫层法处理软弱土地基，下列说法中错误的是()
①
基础底面下一定厚度的垫层具有应力扩散效果，可减小垫层下天然土层的附加压力
②
垫层可防止土的冻胀作用
③
垫层采用透水性大的材料时具有加速固结作用
④
与砂石、粉质黏土和灰土等垫层材料相比，选用粉煤灰、矿渣等作为垫层材料并无其它特殊要求。
【单选题】
对桩基础承台的设计计算，以下说法中正确的是()
①
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算、局部受压计算
②
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算
③
承台受冲切和剪切计算时，截面高度影响系数的计算是相同的。
④
承台的受弯计算只需针对单方向进行