痛风性关节炎的病理改变是存在于任何关节、肌腱和关节周围软组织的痛风石，致骨、软骨的破坏及周围组织的纤维化和变性

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【单选题】急性痛风性关节炎的特点说法错误的是（）

① 红

② 肿

③ 热

④ 痛

⑤ 关节畸形

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【单选题】下列不符合痛风性关节炎所致骨破坏的X线表现的是

① 出现在骨软骨缘部

② 边缘锐利圆形或椭圆形

③ 皮质缘翘起且变薄

④ 偏心性扩展

⑤ 累及手骨者多于足骨

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【单选题】关节软骨及骨性关节面被病理组织侵犯，即为

① 关节破坏

② 关节肿胀

③ 关节强直

④ 关节退行性改变

⑤ 关节脱位

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【判断题】痛风是慢性嘌呤代谢障碍所致一组异质性疾病。以高尿酸血症及由此而引起的痛风性急性关节炎反复发作、痛风石沉积、痛风石性慢性关节炎和关节畸形，并常累及肾脏引起慢性间质性肾炎和尿酸肾结石形成为主要临床特点

① 正确

② 错误

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【判断题】急性痛风性关节炎期的治疗：秋水仙碱，为治疗痛风急性发作的特效药

① 正确

② 错误

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① 滑膜炎

② 软骨变性

③ 韧带、肌腱附着点炎

④ 类风湿血管炎

⑤ 骨质增生

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【单选题】骨性关节炎的临床表现说法错误的是（）

① 压痛

② 关节肿胀

③ 活动不受限制

④ 滑膜炎

⑤ 关节畸形和半脱位

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【判断题】关节炎症和尿路结石为痛风的临床表现

① 正确

② 错误

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【单选题】骨性关节炎治疗的关键为（）。

① 减少运动

② 遵医嘱用药

③ 早期就诊

④ 避免不良姿势

⑤ 早期预防

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【单选题】骨性关节炎最常见的是哪类疾病（）

① 肾脏疾病

② 心脏疾病

③ 肺脏疾病

④ 风湿性疾病

⑤ 淋巴性疾病

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【多选题】常用的调查方法有（）。

① 观察法

② 产品分析法

③ 问卷法

④ 个案法

⑤ 访谈法

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【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

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【多选题】皮亚杰理论的基本观点是（）。

① 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

② 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

③ 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

④ 可以对儿童进行超前教育

⑤ 存在着相互独立的九种智力

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【多选题】关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。

① 布鲁纳提出了发现学习

② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

③ 学生的学习是接受学习

④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的

⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

① 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

② 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

③ 计算机辅助教学出现在完善时期

④ 合作性研究是成熟时期的成果

⑤ 反思性研究是完善期的成果

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【多选题】教育心理学的发展经历了( )几个阶段。

① 独立时期

② 初创时期

③ 发展时期

④ 成熟时期

⑤ 完善时期

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为（）。

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【单选题】根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。

① 中性刺激

② 无条件刺激

③ 条件反应

④ 无条件反应

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【单选题】埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是（）。

① 勤奋感对自卑感

② 主动感对内疚感

③ 自我同一性对角色混乱

④ 自主感对羞耻感

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