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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
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【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
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【单选题】
离线学习成绩时由()根据学生参与情况评定的?
①
学习中心(函授站)
②
课程辅导教师
③
学校
④
平台自动生成
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【判断题】
合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的,它是一种学习的组织形式.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述合作学习及其含义.
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【简答题】
简述合作学习及其特征。
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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随机题目
【单选题】
Authorware7.0中,以下不属于多媒体创作工具类型的是( )。
①
以传统的程序设计语言为基础的多媒体创作工具
②
基于空间轴的多媒体创作工具
③
基于卡片和页面(Page)的多媒体创作工具
④
基于图标(Icon)和流程线(Line)的多媒体创作工具
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【单选题】
插入flash动画要单击菜单中的( )命令。
①
修改
②
文件
③
插入
④
编辑
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【单选题】
多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得( )
①
自行制作和购买
②
上网下载
③
购买和收集
④
自行制作,收集和购买
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【单选题】
下列图标中,不能显示课件文件的是。( )
①
显示图标
②
交互图标
③
视频图标
④
框架图标
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【单选题】
在Authorware7.0中,如果要在演示窗口中绘制一个正圆,应该在拖动鼠标的同时需按住( )键。
①
Ctrl
②
Ctrl+C
③
Shift
④
Alt
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【单选题】
“quit”是authorware的系统函数,其作用是( )
①
产生随机数
②
改变数据类型
③
产生一个固定数
④
退出
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【单选题】
在计算图标窗口中的引号必须在( )状态下输入。
①
英文
②
全角
③
半角
④
中文
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【单选题】
下列退出Authorware的正确方法是( )。
①
单击文件菜单中的退出命令
②
单击文件菜单中的关闭
③
双击主窗口上的标题栏
④
按快捷ctrl+F4即可
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【单选题】
下列关于Authorware空间节约的描述错误的是( )。
①
在制作素材时,尽量控制格式
②
同一张图片,BMP格式所占空间是JPG格式的7~8倍
③
只要不影响效果,可以将参数比例缩小,所占空间就会变大
④
在一个软件多次使用同一内容时,可以将该内容建成一个共用模块
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【单选题】
交互图标的交互效果有几种( )。
①
10
②
11
③
12
④
13
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