【单选题】【消耗次数：1】
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：
①
A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
②
B.引起学生探究学习内容的好奇心
③
C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容
④
D.让学生在开始学习之前，建立学习的信心
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相关题目
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
【多选题】
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习，这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
【多选题】
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
①
A.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段，给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
随机题目
【单选题】
公民甲不服交通警察对他的罚款，将该交警所在的部门告上法院，法院受理了该案件。对这一事例所涉及到的法律监督的错误判断是（）。
①
该事例中存在社会监督
②
该事例中存在国家机关监督
③
该事例中存在自循环监督
④
该事例中存在交互监督
【单选题】
下列关于社会法律监督的表述正确的是（）。
①
社会法律监督的主体是特定的
②
社会法律监督不具有广泛性
③
社会法律监督主体直接运用国家权力
④
社会法律监督具有人民性
【单选题】
1979年的《中华人民共和国刑法》第158条规定：“禁止任何人利用任何手段扰乱社会秩序，扰乱社会秩序情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行、国家和社会遭受严重损失的，对首要分子处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”从结构上看，这一法律规则缺少什么？（）
①
假定条件
②
处理
③
法律后果
④
行为模式
【单选题】
在我国现代法律制度中，狭义的法律是指（）。
①
包括宪法、行政法规在内的一切规范性法律文件
②
不包括宪法在内的一切规范性法律文件
③
全国人大及其常委会制定的基本法律以及基本法律以外的法律
④
全国人大制定的基本法律以及基本法律以外的法律