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【判断题】【消耗次数:1】
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
绿水青山就是金山银山,阐述了经济发展和生态保护的关系,揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理,指明了实现发展和保护协同共生的新路径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记指出,要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展生产力的理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
保护环境就是保护生产力,改善环境也是保护生产力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
党中央强调()是关乎中华民族永续发展的根本大计,保护生态环境就是保护生产力。
①
物质文明建设
②
生态文明建设
③
碳中和建设
④
政治生态建设
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【判断题】
保护环境的实质就是保护生产力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护()一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
①
A.双手
②
B.眼睛
③
C.心灵
④
D.自己
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【单选题】
为保护和改善生态环境,正确的做法是()
①
A.大量利用野生资源
②
B.对坡耕地实行退耕还林
③
C.不断引进外来物种
④
D.进行围湖造田
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【判断题】
《全国生态环境保护纲要》确立全国生态环境得到全面改善的时间是2050年。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义的根本任务就是发展生产力
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在言语交际中,如果发现我们的交谈对象,不断变化坐姿,我们应该考虑改变交谈内容或尽快结束交谈。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有自己人的场合就是随便的场合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
同理心就是同情心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
倾听是通往人内心世界的第一步。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对记叙性材料做扩展复述,要通过合理想象补充细节,使讲述的内容更生动、更充实、更完整;对说明性材料做扩展复述,主要是对所述内容增加更具体、更鲜明的细部说明;对议论性材料做扩展复述,主要是增加有理性论证的层次,补充论据材料,做更深入的剖析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批评主要用来指出缺点错误,总结经验教训,提出正确的做法,以达到学生修正错误、提高认识的目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在回答职业认知类题目时,不能为了给考官留下好印象而夸夸其谈,说不符合实际的话。
①
正确
②
错误
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【判断题】
试讲虽然没有学生,但还是要注意设计出师生互动
①
正确
②
错误
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【判断题】
评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①
正确
②
错误
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