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【多选题】【消耗次数:1】
我国的国家级城市群包括()。
①
A.长三角城市群
②
B.珠三角城市群
③
C.京津冀城市群
④
D.中原城市群
参考答案:
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相关题目
【判断题】
我国的长三角城市群是世界六大城市群之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
截止到2020年,成渝地区双城经济圈的GDP在全国的占比已经超过长三角城市群和京津冀城市群。
①
正确
②
错误
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【判断题】
京津冀城市群作为我国第三大城市群,一直表现出良好的发展势头。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“十三五”规划提出东北城市群,将辽中南城市群与哈长城市群合二为一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
都市圈里可以没有城市群,城市群里也可以没有都市圈。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现阶段,中国的城市群增长极主要包括()。。
①
京津冀城市群
②
长三角城市群
③
粤港澳大湾区城市群
④
中原城市群
⑤
成渝地区双城经济圈
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【单选题】
下列不属于世界级城市群的是()。
①
A.波士华城市群
②
B.五大湖城市群
③
C.北海道城市群
④
D.欧洲西部城市群
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【单选题】
下列不属于世界级城市群的是
①
A.波士华城市群
②
B.五大湖城市群
③
C.北海道城市群
④
D.欧洲西部城市群
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【多选题】
下列对我国城市群的相关表述,正确的有()。
①
A.以北京、天津为中心引领京津冀城市群发展,带动环渤海地区协同发展
②
B.以上海为中心引领长三角城市群发展,带动长江经济带发展
③
C.以香港、 澳门、广州、深圳为中心引领粤港澳大湾区建设,带动珠江一西江经济带创新绿色发展
④
D.以重庆、 成都、武汉、郑州、西安等为中心,引领成渝、长江中游、中原、关中平原等城市群发展
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【单选题】
在城市群中,一个城市的辐射半径应在
①
A.300
②
B.250
③
C.200
④
D.100
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随机题目
【多选题】
素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为
①
学科知识
②
意会知识
③
能力知识
④
信息知识
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【多选题】
教职工绩效评价要遵循
①
公正性原则
②
感情性原则
③
客观性原则
④
规范性原则
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【多选题】
素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑
①
理论依据
②
国外教学模式
③
政策、法律依据
④
现实依据
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【多选题】
素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
①
适应物竞天择的自然抉择
②
适应受教育者的天性
③
开发受教育者的身心潜能
④
开发受教育者的个性潜能
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【多选题】
教学管理包括教学质量管理和
①
教学行政管理
②
教学方法管理
③
教学改革管理
④
教学方式管理
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【多选题】
属于权力性影响力的是
①
职位因素
②
品格因素
③
资历因素
④
知识因素
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【单选题】
人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①
人的潜能
②
人的权利
③
人的需要
④
人的个性
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【单选题】
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①
复杂性
②
隐形性
③
多样性
④
指导性
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【单选题】
系统最本质的属性是
①
结构有序性
②
系统整体性
③
系统动态性
④
要素相关性
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【单选题】
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①
优秀学生
②
特殊学生
③
全体学生
④
全校师生
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