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四川省在深入实施重大区域发展战略中,干支联动,重点是()。
强支撑、求突破
提能级、强带动
优布局、促协作
强支撑、弱带动
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【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略中,干支联动,重点是()。
①  A.强支撑、求突破
②  B.提能级、强带动
③  C.优布局、促协作
④  D.强支撑、弱带动
【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略中,建强主干,重点是()。
①  强支撑、求突破
②  提能级、强带动
③  优布局、促协作
④  强支撑、弱带动
【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略中,建强主干,重点是()。
①  A.强支撑、求突破
②  B.提能级、强带动
③  C.优布局、促协作
④  D.强支撑、弱带动
【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略方面应做到干支联动,构建()的区域经济布局。
①  A.“三轴两翼两带”
②  B.“一轴三翼两带”
③  C.“三轴两翼三带”
④  D.“一轴两翼三带”
【单选题】 四川省在深入实施重大区域发展战略方面应做到干支联动,构建()的区域经济布局。
①  “三轴两翼两带”
②  “一轴三翼两带”
③  “三轴两翼三带”
④  “一轴两翼三带”
【单选题】 ()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①  A.“一干多支”
②  B.“多干多支”
③  C.“多干一支”
④  D.“一干一支”
【单选题】 ()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①  “一干多支”
②  “多干多支”
③  “多干一支”
④  “一干一支”
【多选题】 “十四五”时期,四川省在经济社会发展中应重点把握好的要求包括()。
①  A.主动服务国家重大战略全局
②  B.牢牢守住安全发展底线
③  C.深度融入新发展格局
④  D.统筹推进发展、治理和民生
【单选题】 深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略,优化重大生产力布局,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和()。
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【多选题】 新发展阶段,四川省面临的重大机遇包括()。
①  中国日益走近世界舞台中央
②  新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起
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④  国家重大战略交汇叠加
随机题目
【单选题】 在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )。
①  幼儿的情绪还是由生理需要控制着
②  幼儿的意志力差
③  幼儿的自我意识还未形成
④  幼儿的情绪是不稳定的
【单选题】 情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有( )。
①  唤起功能
②  信号作用
③  调节功能
④  分化过程
【单选题】 在( )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。
①  前道德阶段
②  道德他律阶段
③  自律道德阶段
④  道德理想阶段
【单选题】 行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①  冯特
②  华生
③  柯勒
④  马斯洛
【单选题】 下列各项中,不是用来描述个性的词是( )。
①  自私自利
②  心胸狭窄
③  宽容大度
④  相貌出众
【单选题】 ( )的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。
①  语言
②  思维
③  记忆
④  想象
【单选题】 直接影响活动效率的因素是( )。
①  气质
②  性格
③  能力
④  兴趣
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是( )。
①  有意性
②  目的性
③  计划性
④  坚持性