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【单选题】
与教师专业发展研究密切相关的学科是（ ）。

① 教育法学
② 教师学
③ 德育论
④ 课程论
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【单选题】
“教师的职务是用自己的榜样来教育学生。”这是著名教育家（ ）的名言。

① 夸美纽斯
② 陶行知
③ 加里宁
④ 杨雄
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 改进学前儿童科学教育的依据
③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④ 控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
教师专业化发展，主要经历的阶段是（ ）。

① 非专门化——专门化——专业化
② 专业化——专门化——非专门化
③ 非专门化——专业化——专门化
④ 专门化——非专业化——专门化
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【多选题】
教师课堂成长三个阶段分别是（ ）。

① 关注教材
② 关注自我
③ 关注学生
④ 关注环境
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【单选题】
教师专业化标准的根本体现与核心是

① 教师自身专业素质的发展和提高
② 法规保障
③ 政策保障
④ 领导重视
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【单选题】
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的（ ）和管理制度。

① 法律制度
② 教育制度
③ 保障制度
④ 基本制度
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【判断题】
专家型教师是指具备较丰富的教育经验，教育能力较强，并具有良好的_教学监控能力的教师。

① 正确
② 错误
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【单选题】
《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：

① 专业理念与师德、专业知识、专业技能
② 专业理念与师德、专业技能、专业情意
③ 专业理念与师德、专业知识、专业能力
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【单选题】
教师专业化发展的必经之路是：（ ）

① 教学反思
② 终身学习
③ 教学活动
④ 行动研究
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