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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。

指导学前儿童社会教育实践
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
促进幼儿身心全面发展
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是( )。

轻度的可以忽略的行为问题
由于需要未被满足而导致的行为问题
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
由发展不成熟所导致的行为问题
【单选题】
学前儿童社会教育的内容,不包括( )。

自我意识方面的内容
人际交往方面的内容
儿童个性特点的内容
社会规范方面的内容
【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。

是一个逐步区分认识社会性客体的过程
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
遵循认知发展规律
儿童运动发展关系密切
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察的特点,不包括( )。

直接
范围广
活动分散
切入点销
【判断题】
攻击性行为没有性别差异。

正确
错误
【单选题】
学前儿童社会学习的特点,不包括( )。

随机性和无意性
长期性和反复性
情感驱动性
基础性
【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。

活动准备的评价
教师状态的评价
内容的评价
方法的评价
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。

掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
提升自身的品格、社会能力与教育能力
树立正确的学前儿童社会教育观
正确评价和认识自己