【多选题】【消耗次数:1】
原始社会儿童教育的形式是()。
学校教育
公有
公养
公育
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相关题目
【判断题】 原始社会的儿童公育没有专门的专职人员,但有专门的场所。
①  正确
②  错误
【多选题】 史前社会儿童教育的主要内容有()。
①  知识教育
②  生产教育
③  伦理教育
④  健康教育
⑤  艺术教育
【判断题】 家庭教育替代儿童公育是历史的必然。
①  正确
②  错误
【多选题】 史前社会儿童教育的主要方法有()
①  模仿和示范
②  体罚和训诲
③  奖励和激励
④  诱导和启发
【单选题】 法国母育学校强调4岁以上儿童教育的重点是()。
①  体育
②  个性
③  集体生活的学习
④  读、写、算的基础知识和技能
【单选题】 ______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养”、“公育”制度。
①  梁启超
②  康有为
③  孙中山
④  蔡元培
【判断题】 中国出现最早的学校教育机构是蒙养园,是与新的学校教育体系同时产生的。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
【多选题】 我国古代儿童公育的主要内容有()。
①  生产劳动教育
②  生活习俗教育
③  原始宗教教育
④  原始艺术教育
⑤  体格和军事教育
【单选题】 本课程提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
随机题目
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列不是认知策略的是( )
①  纲要策略
②  归类策略
③  计划策略
④  复述策略
【单选题】 有关技能和习惯下列说法不正确的是( )
①  技能和习惯都和一定的情境相联系
②  技能和习惯都有好坏之分
③  习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④  习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
【单选题】 解决问题的最高表现形式是( )
①  获得规则
②  理解概念
③  创造性
④  知识迁移