【判断题】【消耗次数：1】
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
思维发展的趋势是( )。
①
从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②
从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③
从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④
从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
随机题目
【单选题】
下列关于现浇混凝土墙模板计算说法错误的是（）
①
现浇混凝土墙模板按混凝土与模板接触面积以平方米计算
②
墙与梁相交时，扣除梁头所占墙的模板面积
③
墙与柱连接时，柱侧壁按展开宽度并入墙模板面积内计算
④
现浇混凝土墙模板中的对拉螺栓，定额按周转使用编制
【单选题】
计算建筑面积的建筑物，应具备保证人们正常活动的空间高度；结构层高()米，或坡屋顶结构净高()米。
①
2.22.2
②
2.22.1
③
2.12.1
④
1.22.1
【单选题】
下列说法正确的（）
①
楼梯井宽度大于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×（休息平台宽+踏步宽×步数）×（楼层数-1）
②
楼梯井宽度小于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×（休息平台宽+踏步宽×步数）－（楼梯井宽-0.5）)×（楼层数-1）
③
楼梯井宽度小于等于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×（休息平台宽+踏步宽×步数）×（楼层数-1）
④
楼梯井宽度等于500毫米楼梯工程量=楼梯间净宽×（休息平台宽+踏步宽×步数）－（楼梯井宽-0.5）)×（楼层数-1）
【单选题】
基础与墙身使用不同材料，基础与墙身的分界线（）
①
位于设计室内地面高度±300mm时，以不同材料为分界线，高度≤±300mm时，以设计室内地面为分界线
②
位于设计室内地面高度≤±300mm时，以设计室内地面为分界线，高度±300mm时，以不同材料为分界线
③
位于设计室内地面高度≤±300mm时，以不同材料为分界线，高度±300mm时，以设计室内地面为分界线
④
位于设计室外地面高度≤±300mm时，以不同材料为分界线，高度±300mm时，以设计室外地面为分界线