从研究的主体对象看，研究教学强调的是每一个学生学习的范围，而研究课程强调的则是教师的行为。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【判断题】个案研究的研究对象只能是一个人。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】观察(研究)法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。( )

① 对

② 错

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【单选题】研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是：（)

① 成组研究

② 横向研究

③ 个案研究

④ 纵向研究

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【判断题】教师学是以学生的各种问题为研究对象的学科。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国城市生态研究强调（）的结合。

① A.技术

② B.行为

③ C.体制

④ D.技术

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是

① 学校管理活动的特殊性

② 学校教育活动的特殊性

③ 学校管理要依据客观规律

④ 学校管理活动和教育活动的不等同性

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【判断题】法与法律完全相同。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】随着社会主义建设的不断发展，我国社会主义法律体系逐渐形成，在宪法统帅下形成宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法部门。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。（）

① 正确

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【判断题】中国特色社会主义法治，虽然未能遵循法治普遍规律，却是最适合中国国情的治国理政基本方式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】程序法是规定和确认权利和义务以及职权与责任为主要内容的法律。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】《中华人民共和国民法总则》规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”（）

① 正确

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【判断题】法治思维要求将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。（）

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【判断题】全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（）

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② 错误

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