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【判断题】【消耗次数:1】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.对比激励式
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【判断题】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【多选题】
设计结束语的策略有( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
承上启下式等。
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【多选题】
设计结束语的策略有( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.承上启下式等。
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【多选题】
符合“请示”要求的结束语是( )。
①
以上事项,请尽快批准
②
事关重大,请尽快研究后批复
③
如无不妥,请批准
④
当否,请指示
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【单选题】
符合“请示”要求的结束语是;
①
以上事项,请尽快批准
②
事关重大,请尽快研究后批复
③
当否,请回复
④
.当否,请批示
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【单选题】
下面哪项符合结束语的要求()
①
拖沓延误
②
仓促结束
③
平淡结束
④
重点概括
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【判断题】
设疑想象式提问语,是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问,促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
政府财政总预算会计适用于( )。
①
各级国家行政机关
②
各级政府财政机关
③
各级国家权力机关
④
各类预算执行单位
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【单选题】
下列项目中,关于“长期借款”科目说法错误的是( )。
①
本科目期末贷方余额,反映事业单位尚未偿还的长期借款本金
②
本科目核算事业单位借入的期限超过1年(不含1年)的各种借款
③
本科目应当按照贷款单位和贷款种类进行明细核算。对于基建项目借款,还应按具体项目进行明细核算
④
为构建固定资产支付的专门借款利息,属于工程项目建设期间支付的,计入当期支出但不计入工程成本
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【单选题】
按月计提固定资产折旧时,按照实际计提的金额借方记( )。
①
在建工程
②
累计折旧
③
固定资产
④
资产基金——固定资产
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【单选题】
下列项目中,关于资产负债表中净资产类项目 “期末余额”栏的内容及填列方法,说法借误的是( )。
①
“财政补助结转”项目反映事业单位滚存的财补助结转资金
②
“事业基金”项目,反映事业单位期末拥有的非限定用途的净资产
③
“专用基金”项目,反映事业单位按规定设置或提取的具有专门用途的净资产
④
“非财政补助结余”项目,反映事业单位自年初至报告期末累计实现的非财政补助结余弥补以前年度经营亏损前的余额
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【单选题】
行政单位的存货应当定期进行清查盘点,每年至少盘点的次数是( )。
①
1次
②
3次
③
4次
④
2次
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【判断题】
事业单位一般应当按月计提固定资产折旧。当月增加的固定资产,当月提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政单位按照国家税法等有关规定应当缴纳的各种税费,通过“应缴财政款”科目核算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
接受捐赠的固定资产、无形资产等非流动资产,要通过“其他收入”科目核算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政单位接受委托人指定受赠人的转赠物资,应当通过存货科目核算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于捐赠承诺,民间非营利组织应将其确认为捐赠收入。
①
正确
②
错误
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