【判断题】【消耗次数:1】
账户是会计科目的名称,会计科目是根据账户开设的。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 账户是会计科目的名称。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 账户是根据会计科目设置的,因此会计科目就是账户。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于账户和会计科目的表述中,错误的是( )。
①  账户是会计科目的名称,会计科目是账户的具体应用
②  两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构
③  实际工作中,对账户和会计科目不加严格区别,而是互相通用
④  账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果,而会计科目不能
【单选题】 (单选)下列关于账户和会计科目的表述中,错误的是( )
①  账户是会计科目的名称,会计科目是账户是具体应用
②  两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构
③  实际工作中,对账户和会计科目不加严格区别,而是互相通用
④  账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果,而会计科目不能
【判断题】 账户的名称就是会计科目
①  正确
②  错误
【判断题】 所有的账户都是依据会计科目开设的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于会计科目和账户之间的关系,正确的是( )。
①  会计科目是账户的名称
②  科目有自己的格式或结构
③  科目是根据账户开设的
④  两者之间无关系
【判断题】 在会计核算中,会计科目往往也就是指账户,因为会计科目是根据账户设置的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 会计科目与账户之间的关系,( )表述不正确。
①  两者口径不一致,且性质不同
②  账户是会计科目的具体运用
③  没有会计科目,账户就失去了设置依据
④  实际工作中,对会计科目和账户往往不加以严格区分,而是相互通用
【单选题】 会计科目是()的名称。
①  会计账户
②  会计等式
③  会计对象
④  会计要素
随机题目
【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①  曲语妙用
②  热语感化
③  情语诱导
④  谐语寓意
【单选题】 不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①  个别谈话
②  座谈
③  开大会
④  私聊
【单选题】 教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①  批评语
②  激励语
③  暗示语
④  说服语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  批评语
②  说服语
③  激励语
④  暗示语
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  语脉清楚,语调平实
②  语言丰赡华美
③  抒情性强
④  善于想象