以下属于杜威关于教育本质问题的观点有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 教育即生长

② 教育是爱

③ 教育即经验的继续不断的改造

④ 教育即生活

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相关题目

【判断题】美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”，“教育即生活”，“教育即经验的继续不断的改造”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质

① 杜威

② 赫尔巴特

③ 蒙台梭利

④ 皮亚杰

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【单选题】 “教育即生活”，是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )

① 教育不是学校的生活，而是儿童的生活

② 教育不是未来生活是预备，而是儿童生活的过程

③ 教育是学校的生活，而不是儿童的生活

④ 教育是未来生活是预备，而不是儿童生活的过程

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【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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【简答题】如何理解杜威的“教育即生活”思想。

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【多选题】下列体现杜威的教育观点的论断有（）

① 学校即社会

② 教育即生活

③ 教育即生长

④ 教育即经验持续不断的改造

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【判断题】陶行知在批评中国传统教育的基础上，接受了杜威的生活教育思想，主张“教育即生活”，教育是生活的过程，是为生活做准备。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育即幼儿教育。（）

① 对

② 错

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【判断题】美育即审美教育，又称美感教育或情感教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】杜威认为，教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有（）。

① 通过教育去增加儿童的经验

② 教育给予儿童以直接经验

③ 通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力

④ 教育改变儿童的经验

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随机题目

【单选题】 25、脑功能的各种学说中，真正开始于对失语症病人进行临床研究的是（）。

① 定位说

② 整体说

③ 机能系统说

④ 模块说

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【单选题】 16、影响人类心理发展的最重要的因素为( )。

① 直立行走

② 劳动

③ 语言

④ B和C

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【单选题】 3、人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的这些差异，心理学统称为（）。

① 个性倾向性

② 个性心理特点

③ 心理过程

④ 心理状态

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【单选题】 4、心理学的研究对象应该是可被直接观察到的行为，研究行为就是研究心理，这种理论观点是（）取向。

① 行为主义理论

② 心理生物学理论

③ 认知理论

④ 精神分析理论

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【单选题】 18、关于人的意识的基本特点，错误的是( )。

① 抽象性

② 概括性

③ 自觉性

④ 能动性

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【单选题】 5、（）取向是把人脑的内部工作与电子计算机进行类比，都看作一种信息加工系统。

① 行为主义理论

② 现象学理论

③ 认知理论

④ 精神分析理论

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【单选题】 21、神经系统最基本的结构和机能单位是（）。

① 神经胶质细胞

② 神经元

③ 突触

④ 神经冲动

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【单选题】 10、在控制的条件下对某种心理现象进行研究的方法是（）。

① 观察法

② 实验法

③ 测验法

④ 个案法

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【单选题】 6、行为主义心理学观最早由（）提出。

① 马斯洛

② 华生

③ 冯特

④ 弗洛伊德

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【单选题】 7、（）理论取向认为，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。

① 行为主义

② 认知

③ 积极心理学

④ 人本主义

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