【判断题】【消耗次数：1】
两个实体之间的联系通常分为三类，即一对一联系、一对多联系、多对多联系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
实体之间的联系可抽象为三类，它们是1对1、[填空]和多对多。
【单选题】
设实体A与实体B之间是一对多联系。如下逻辑结构设计方法中，最合理的是（ ）。
①
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体B的关系模式中
②
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体A的关系模式中
③
为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性
④
分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外键在联系对应的关系模式中
【单选题】
在数据库设计器中 , 建立两个表之间的一对多联系就是通过以下索引实现的 ( )
①
一方表的主索引或候选索引,多方表的普通索引
②
一方表的主索引,多方表的普通索引或候选索引
③
一方表的普通索引,多方表的主索引或候选索引
④
一方表的普通索引,多方表的候选索引或普通索引
【单选题】
设实体A与实体B之间是一对多联系。下列进行的逻辑结构设计方法中，最合理的是（ ）。
①
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体B的关系模式中
②
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体A的关系模式中
③
为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性
④
分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外码在联系对应的关系模式中
【单选题】
把实体-联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在关系模型中就是通过
①
建立新的属性来实现
②
建立新的关键字来实现
③
建立新的关系来实现
④
建立新的实体来实现
随机题目
【单选题】
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）
①
A.县(区)域内教师、校长交流制度
②
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③
C.省(区)域内教师、校长交流制度
④
D.地(市)域内教师、校长交流制度
【单选题】
下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（）
①
A.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道