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【单选题】【消耗次数:1】
毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”概念的文章是 ( )
①
《将革命进行到底》
②
《论人民民主专政》
③
《新民主主义论》
④
《论联合政府》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”概念是在?
①
《将革命进行到底》
②
《论联合政府》
③
《论人民民主专政》
④
《目前形势和我们的任务》
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【单选题】
毛泽东在《论人民民主专政》中指出,人民民主专政的基础是( )。
①
工人阶级和农民阶级的联盟
②
工人阶级和民族资产阶级的联盟
③
工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟
④
城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟
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【单选题】
毛泽东在《论人民民主专政》中指出人民民主专政需要( )的领导。
①
民族资产阶级
②
城市小资产阶级
③
工人阶级
④
农民阶级
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【多选题】
人民民主专政是
①
我国的国体
②
工人阶级(经过共产党)领导的
③
以工农联盟为基础的
④
以人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权
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【单选题】
人民民主专政的实质是( )
①
共产党专政
②
工农联盟专政
③
无产阶级专政
④
新民主主义专政
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【多选题】
人民民主专政使之是无产阶级专政,这是因为人民民主专政的( )
①
领导力量是工人阶级
②
历史使命是建设社会主义、实现共产主义
③
作用、职能是民主与专政的统一
④
阶级基础是工农联盟
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【判断题】
新中国成立之初,我国人民民主专政属于新民主主义政权性质。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国坚持人民民主专政,这是因为()
①
A 人民民主专政是民主与专政的统一
②
B 人民民主专政的本质是人民当家作主
③
C 坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法
④
D 坚持人民民主专政是社会主义现地化建设的政治保证
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【单选题】
我国人民民主专政的实质是()
①
共产党专政
②
无产阶级专政
③
工农联盟专政
④
新民主主义专政
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【单选题】
我国人民民主专政是对()实行专政
①
A 极少数敌人
②
B 广大人民群众
③
C 执政党
④
D 部分商人
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随机题目
【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【单选题】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
①
实验研究有严格的研究设计
②
实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④
独立于观察和调查之外
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【单选题】
邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①
以专利局收到日
②
以寄出的邮戳日
③
以寄达的邮戳日
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【单选题】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
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【单选题】
我国专利法于()施行。
①
1984年3月12日
②
1985年4月1日
③
1992年9月5日
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【单选题】
发明或实用新型专利权的保护范围以其()的内容为准。
①
说明书
②
权利要求书
③
附图
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【单选题】
某院所员工张某主要利用本所的设备、资金和技术资料完成的一项发明创造,该所与张某之间没有就该项发明创造的专利申请权达成过任何协议,该发明专利的申请权依法应属于()。
①
张某
②
该院所
③
该院所与张某共有
④
国家
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【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
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