在实际审计工作中，可以把判断抽样和统计抽样结合起来加以运用。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】在实际工作中，往往把审阅法与（）结合起来加以运用。

① 观察法

② 盘存法

③ 比较法

④ 核对法

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【多选题】在审计工作中运用的随机抽样方法，主要有

① 随机数表法

② 随机数图法

③ 系统抽样法

④ 分层抽样法

⑤ 整群抽样法

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【多选题】抽样技术在审计工作中的具体应用主要有

① 属性抽样

② 统计抽样

③ 判断抽样

④ 变量抽样

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【判断题】市场典型调查必须把调查和预测结合起来。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】李亚老师提出把解决供给过剩行业的问题和国家开放结合起来。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）决策模式主张将理性与渐进结合起来。

① A.理性

② B.有限理性

③ C.渐进

④ D.纵合扫描

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【单选题】（）决策模式主张将理性与渐进结合起来。

① A.理性

② B.有限理性

③ C.渐进

④ D.纵合扫描

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【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【单选题】苏宁B2C的优势在于可以把实体经济和虚拟经济结合起来，共同发展。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在审计工作中，揭示审计对象的差错和弊端，属于审计的

① 制约性作用

② 促进性作用

③ 建设性作用

④ 宏观调控作用

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随机题目

【多选题】各国幼小衔接教育的共同之处为（）。

① 把非智力因素的培养作为衔接工作的重点

② 开设各种类型的预备班，实行义务教育

③ 加强幼儿园与小学教育的互动

④ 开展幼小衔接教育的教学科研工作

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【多选题】专门性的主题衔接活动的形式要做到（）。

① 严肃认真

② 生动活泼

③ 新鲜有趣

④ 富有吸引力

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【多选题】幼儿园与家庭联系的集体方式包括（）。

① 家长会

② 个别谈话

③ 家长座谈会

④ 父母育儿橱窗

⑤ 家长开放日

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【多选题】家长会一般包括下列几种形式（）。

① 家庭访问

② 个别谈话

③ 全园家长会

④ 班级家长会

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【单选题】社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。

① 幼儿园

② 社区

③ 家庭

④ 居委会

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【单选题】在家庭教育中，家长不应该（）

① 放下架子，乐于做孩子的朋友

② 充分发挥民主，尊重孩子的人格

③ 为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家

④ 让家成为管教孩子的“囚笼”

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【单选题】幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。

① 学习能力

② 全面素质

③ 行为习惯

④ 社会交往

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【单选题】幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段

② 中班阶段

③ 大班阶段

④ 全部过程

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【单选题】早在1945年，（）国内就开始形成了社区参与教育的理念，强调合作与参与的价值。

① 美国

② 意大利

③ 英国

④ 泰国

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