【判断题】【消耗次数：1】
课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
【判断题】
幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误
【单选题】
根据本课程，（）标志着中央财政，科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变化。
①
《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》（厅字〔2016〕35号）
②
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发〔2018〕6号）
③
《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发〔2016〕50号）
④
《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发〔2018〕25号）
随机题目
【单选题】
建立校园危机预防机制的目的不包括（ ）。
①
危机中能够迅速识别有潜在危机可能的学生
②
危机前有充分的心理准备
③
危机中有切实可行的干预方法
④
危机后充分地成长教育
【单选题】
初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（ ）。
①
心理咨询按照对方的要求解决问题
②
心理咨询不能够解决他的全部问题
③
没有必要告知对方什么是心理咨询
④
求助者不必了解心理咨询如何进行