【单选题】【消耗次数:1】
马斯洛的需要层次理论中,介于安全需要和尊重需要之间的是( )。
生理需要
审美需要
归属和爱的需要
自我实现的需要
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在马斯洛划分的5个需要层次中,生理需要和安全需要属于物质需要,社交需要、尊重的需要、自我实现的需要属于精神需要。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人的需要按重要性程度分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  自我实现的需要
【判断题】 马斯洛提出的人类的需要层次论是:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要
① 
② 
【单选题】 马斯洛的需要层次理论中的各种需要发生先后顺序正确的是( )。 ①自我实现的需要 ②社交的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要 ⑤安全的需要
①  ①②③④⑤
②  ⑤③②④①
③  ④②③⑤①
④  ④⑤②③①
【判断题】 马斯洛的需要层次理论将五个层次的需要从高到低排列,生理和安全属于较低级需要,社交、尊重和自我实现需要则属于较高级的需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据马斯洛需要层次理论,爱、归属、接纳和友谊属于( )
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  尊重需要
【单选题】 人本主义大师马斯洛认为人的需要分为五个层次,其中最基本的需要为生理需要和(???)。
①  爱和归属感的需要?
②  安全的需要?
③  尊重的需要?
④  自我实现的需要
【判断题】 在马斯洛需要层次论中处于较低层次的需要依次是:生理需要、安全需要、自尊需要。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
①  需要层次理论
②  双因素理论
③  成就需要理论
④  公平理论
【单选题】 马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()
①  归属需要
②  尊重需要
③  人不抱有野心
④  生理需要
随机题目
【判断题】 从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据《劳动法》第58条规定:年满16周岁未满18周岁的劳动者为“未成年工”。
①  正确
②  错误
【单选题】 因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮( )。
①  追求独立自主
②  接纳自己身体和容貌
③  发展适当的人际关系
④  .建立个体的价值体系
【单选题】 2000 年父母离婚后,王甜甜跟随母亲生活,受家庭变故的影响,王甜甜变得内向也缺乏自信,不善与人交往。而母亲工作太忙,几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈,加上她迷恋网络游戏,遭到老师的多次批评。从这以后,王甜甜不再去上课整天到网吧打游戏,几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是( )。
①  交往需求取向
②  家庭需求取向
③  关爱需求取向
④  个人需求取向
【单选题】 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的( )。
①  人际关系
②  人和系统
③  问题
④  社会环境
【单选题】 针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于( )。
①  任务小组
②  焦点小组
③  教育小组
④  娱乐小组
【单选题】 某社区积极开展社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了( )。
①  社会工作行政在青少年社会工作中的运用
②  个人层面社会工作方法的运用
③  社区层面社会工作方法的运用
④  群体层面社会工作方法的运用
【单选题】 某少年团伙因长期敲诈勒索社区内的小同学而被捕,这类青少年属于(???)。
①  前卫青年?
②  文化叛逆青年?
③  问题青年
④  政治偏激青年
【判断题】 社会关系的变化,特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误