【单选题】【消耗次数：1】
在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续
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相关题目
【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值，社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
【简答题】
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有 ____[填空1]______和 __[填空2]________。
【简答题】
教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
随机题目
【单选题】
中国共产党的根本宗旨、我国社会主义国家的性质、网络时代面临的新挑战、中华民族伟大复兴的目标都决定了必须贯彻以（）为中心的发展思想。教育必须坚持以其为中心的工作导向。
①
大众
②
公民
③
人民
④
群众
【多选题】
新时代教师审美观的养成要做到（）。
①
通过审美理论的学习来养成审美观
②
通过审美实践来养成审美观
③
营造美育氛围
④
教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力