【单选题】【消耗次数:1】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即生活体验
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相关题目
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习活动
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 陈鹤琴提出,以( )为课程内容
①  大世界、大社会
②  大自然、大国家
③  大自然、大社会
④  大世界、大国家
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
随机题目
【单选题】 按照《建筑法》规定,鼓励企业为()办理意外伤害保险,支付保险费。
①  从事危险作业的职工
②  现场施工人员
③  全体职工
④  特种作业操作人员
【单选题】 在建筑施工现场,从事建筑施工活动的人员使用的安全帽、安全带以及安全(绝缘)鞋、防护眼镜等属于建筑施工人员个人( )。
①  劳动保护用品
②  劳动用品
③  生活用品
④  保护用品
【单选题】 砌体结构和结构构件的设计使用年限通常为()年。
①  30
②  50
③  70
④  100
【单选题】 在投标、签订合同阶段,企业需编制()。
①  施工项目管理实施规划
②  施工项目管理规划大纲
③  施工项目管理目标责任书
④  工程质量保修书
【单选题】 下列关于结构施工图的作用的说法中,错误的是()。
①  结构施工图是施工放线、开挖基坑(槽),施工承重构件(如梁、板、柱、墙、基础、楼梯等)的主要依据
②  结构立面布置图是表示房屋中各承重构件总体立面布置的图样
③  结构设计说明是带全局性的文字说明
④  结构详图一般包括:梁、柱、板及基础结构详图,楼梯结构详图,屋架结构详图,其他详图(如天沟、雨篷、过梁等)
【单选题】 下列不属于施工项目成本控制的经济措施是()。
①  控制间接费
②  控制机械费用
③  扩大非生产用工
④  压缩辅助用工
【单选题】 塔式起重机检查评分表不包括对()的检查。
①  驾驶室空调装置
②  行程限位装置
③  各种保护装置
④  载荷限制装置
【单选题】 下列()不属于新进场工人班组安全培训教育的有关内容。
①  本工种的安全操作规程
②  事故案例剖析
③  质量管理
④  劳动纪律
【单选题】 安全管理计划要明确安全生产管理目标,成立以()施工现场安全生产管理第一责任人的安全生产领导小组。
①  安全员
②  项目安全部门
③  项目经理
④  生产经理
【单选题】 建立施工项目经理部的基本原则不包括()。
①  根据所涉及的项目组织形式设置
②  根据施工项目的规模、复杂程度和专业特点设置
③  形成固定性组织和固定的作业队伍,有利于人员稳定
④  适应现场施工的需要