【判断题】【消耗次数:1】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①  生活经验
②  知识与能力
③  文明习惯
④  情感态度
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①  儿童的情感和态度
②  儿童的兴趣和需要
③  儿童的知识和技能
④  儿童的水平和能力
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①  合成性
②  操作性
③  生成性
④  控制性
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①  情感
②  需要
③  能力
④  知识
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【判断题】 综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①  儿童目标为主的学科教育活动
②  儿童计划为主的学科教育活动
③  儿童设计目标为主的学科教育活动
④  教师与儿童共同计划的学科教育活动
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平
随机题目
【多选题】 5G是第五代移动通信技术的简称,是4G之后的新一代技术创新,具有()等特点。
①  A.高速率
②  B.低延时
③  C.多应用
④  D.广连接
【多选题】 世界经济发展给中国带来的挑战主要有()。
①  A.经济增长动力减弱
②  B.国际经济纠纷增多
③  C.区域经济主动权弱化
④  D.国际经济话语权争夺激烈
【多选题】 下列关于运载火箭的说法正确的是()。
①  A.一般采用多级大箭
②  B.也不能采用储存性差的推进剂作为氧化剂和燃烧剂
③  C.强调可靠性、各轨道的运载能力、通用性和经济性
④  D.轨道很远星际空间需采用多于四级的火箭
【多选题】 突发公共卫生事件应具有()的特征。
①  A.突发性
②  B.意外性
③  C.群体性
④  D.对社会危害严重性
【多选题】 突发公共卫生事件包括()。
①  A.传染病疫情
②  B.群体性不明原因疾病
③  C.食品安全和职业危害
④  D.严重影响公众健康和生命安全的事件
【多选题】 物种多样性指数的高低决定于()。
①  A.物种的丰富程度
②  B.物种分布的均匀程度
③  C.海拔高度
④  D.纬度高低
⑤  E.经度大小
【单选题】 在固体废物处理和处置的基本方法中,()是一种有前途的固体废物处理方式。
①  A.土地填埋
②  B.热解
③  C.堆肥化
④  D.焚烧
【单选题】 建设现代化经济体系,要建设()的市场体系。
①  A.统一开放、竞争有序
②  B.体现效率、促进公平
③  C.多元平衡、安全高效
④  D.创新引领、协同发展
【单选题】 ()航天飞机执行了最后一次航天任务后,宣布了航天飞机时代的结束。
①  A.‘哥伦比亚’号
②  B.‘亚特兰蒂斯’号
③  C.‘奋进’号
④  D.‘发现’号
【单选题】 发射窗口是指允许运载火箭发射航天器的()。
①  A.空间区域
②  B.时间范围
③  C.速度范围
④  D.方向范围