幼儿园应多采用人工通风的形式

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幼儿园应多采用人工通风的形式

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园“业务练兵”采用各个幼儿园( )的方式。

① 轮流坐庄

② 各自进行

③ 分别展开

④ 同时进行

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【单选题】幼儿园“用人之道”的核心是( )。

① 对自己的管理

② 对园长的管理

③ 对教师的管理

④ 对中层的管理

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【单选题】幼儿园要建立（）的用人机制。

① 静态

② 稳定

③ 长期

④ 动态

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【多选题】幼儿园做好幼儿入园工作应注意（）

① A进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系

② B发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求

③ C召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合

④ D参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣和往

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【单选题】幼儿园园代会的人数应占幼儿园总人数的( )。

① 30%

② 15%

③ 20%

④ 25%

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【判断题】幼儿园节日活动的名称应采用抽象、严谨的学术概念。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园的“用人之道”不包括对( )的管理。

① 幼儿

② 助理

③ 中层

④ 园长

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【判断题】 <p>幼儿园应让家长参与幼儿园的监督与管理。</p>

① 对

② 错

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【单选题】德国的幼儿园普遍采用（）。

① 混龄编班

② 分龄编班

③ 合作编班

④ 混合编班

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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随机题目

【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

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【单选题】活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。

① 纯游戏活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 高结构教育活动

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【单选题】低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。

① 先内容、后目标的过程

② 先目标、后内容的过程

③ 先过程、后目标的过程

④ 先目标、后过程的内容

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【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动内容

③ 幼儿园教育活动过程

④ 幼儿园教育活动实施

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