科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。

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相关题目

【多选题】幼儿科学教育活动的主要活动类型有

① 探究发现

② 实验操作

③ 科学游戏

④ 科学小制作

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【多选题】幼儿科学教育活动的主要方法有

① 观察法

② 实验法

③ 游戏法

④ 表演法

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【判断题】幼儿科学教育活动的主要活动类型有探究发现型、实验操作型、科学游戏型、科学小制作型等。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿科学教育的目的是科学启蒙

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿科学游戏类型有感官游戏，操作游戏，情境性游戏和运动性游戏。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿科学教育活动的主要方法有观察法、实验法、游戏法、表演法等。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿科学学习的核心是

① 激发探究兴趣

② 体验探究过程

③ 发展初步的探究能力

④ 观察发现问题

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【单选题】（）是幼儿科学启蒙的起始地与阵地。

① 幼儿园

② 早教机构

③ 家庭

④ 小学

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【判断题】按照统整对象和统整程度的不同，幼儿科学教育活动可分为分领域的教育活动统整和跨领域的教育活动统整。

① 正确

② 错误

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【单选题】渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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随机题目

【多选题】瑞吉欧地区的（）相互合作，共同参与到全地区的学前教育机构管理体系的创建、运行管理中。

① 幼儿

② 学校

③ 家庭

④ 社区

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【多选题】家庭教育的三种含义为（）。

① 由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育

② 家庭中年长者（包括父母和其他年长者）和子女之间相互教育的过程

③ 家长聘请家庭教师来家中对孩子进行个别化的、有针对性的教育

④ 由教师在幼儿园中对年幼孩子所实施的保育和教育

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【多选题】幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（）。

① 教师要以诚相待，放下权威

② 引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察

③ 为家园双方提供相互交流的网络平台

④ 定期就儿童的家园表现进行交流

⑤ 家访工作要落到实处

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【多选题】为了培养儿童良好的非智力品质，幼儿园应该（）。

① 重视培养学前儿童的好奇心

② 培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性

③ 培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质

④ 培养学前儿童渴望学习的品质

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【单选题】（）是指由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。

① 家园合作

② 素质教育

③ 家庭教育

④ 幼小衔接

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【单选题】（）近年来普遍重视在托儿所、幼儿园、小学一、二年级中创设相似的环境，以保障儿童交往活动的顺利进行。

① 美国和德国

② 意大利和瑞典

③ 韩国和日本

④ 英国和瑞士

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【单选题】儿童的发展（）。

① 是阶段性的

② 是连续性的

③ 既是阶段性的，也是连续性的

④ 既不是阶段性的，也不是连续性的

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【单选题】在家园合作中，（）始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。

① 家长

② 教师

③ 幼儿

④ 社区

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【单选题】（）是在全园工作计划中确定的、由园长主持、各班教师和其它工作人员都应出席的一种联系方式。

① 家长开放日

② 家长座谈会

③ 全园家长会

④ 班级家长会

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【多选题】幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。

① 幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

② 幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

③ 社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

④ 幼儿园与社区融为一体

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