一般中小企业对电子商务的应用，当企业加入互联网，进行上网宣传这属于发展阶段中的（　　）阶段。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 高级应用

② 次级应用

③ 初级应用

④ 准备阶段

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【判断题】 2006年3月，“第一届中小企业电子商务应用发展大会”在上海举行。

① 正确

② 错误

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【多选题】互联网时代电子商务应用系统的建设包括（）。

① 计算机系统的选型

② 系统软件与应用软件的开发和应用

③ 网络设备的安装与调试

④ 支付方式的更变

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【多选题】新技术的应用对中小企业转型的意义为（）。

① APP使用

② 降低通往客户的成本

③ 互联网金融

④ 微信号使用

⑤ 以上都对

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【多选题】电子商务的发展阶段可以分为（）

① 原始电子商务

② 电子数据交换

③ 基于互联网的电子商务

④ 移动电子商务

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【判断题】从技术角度看，电子商务的应用系统由企业内部网，企业内部网与互联网连接，电子商务应用系统三部分组成。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “互联网+”创业创新这讲认为，中小企业应该拥抱“互联网+”的做法包括（）。

① 通道越短越好

② 离客户越近越好

③ 通道一层一层展开

④ 看有多少批发商、零售店在为我工作

⑤ 远离客户

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【判断题】 Internet投入商业应用之后，电子商务的发展经历了三个阶段电子零售阶段、电子贸易阶段、电子交易市场阶段

① 正确

② 错误

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【单选题】根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲，要如何发展“互联网+”电子商务？（）

① 积极发展农村电子商务

② 加强电子商务国际合作

③ 以上都是

④ 大力发展行业电子商务

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【单选题】从（）来看，互联网、云计算等新一代信息技术将在工业领域得到应用，企业信息化从单项应用向局部集成应用、全面集成应用发展。

① A.领域

② B.行业

③ C.应用

④ D.智能

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【单选题】拥抱“互联网+”，每一个中小企业要开始关注（）。

① 以上都对

② 最终消费者

③ 年轻消费者

④ 各类消费者

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随机题目

【单选题】游戏在幼儿园中的作用不包括( )

① 有益于幼儿园课程各学科的记忆

② 促进儿童认知、情感和动作技能的发展

③ 有益于幼儿园课程各学科的整合

④ 有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习

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【单选题】幼儿的年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一的教育原则

① 保育和教学

② 德育和教育

③ 德育和智育

④ 保育和教育

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【单选题】目标模式的特点是( )

① 目标处于课程编制的次要位置

② 目标处于课程编制的核心位置

③ 内容处于课程编制的核心位置

④ 过程处于课程编制的核心位置

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【单选题】过程模式的( )不是评价的主要依据

① 理念

② 目标

③ 结论

④ 方法

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【单选题】梅杰认为，行为目标不包括以下哪一部分( )

① 儿童外显的行为表现

② 能观察到的行为表现的条件

③ 行为表现公认的准则

④ 儿童内在的行为动机

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【单选题】斯腾豪斯认为，教育的主要本质是( )

① 引导

② 训练

③ 培养

④ 教学

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【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标

② 表现性目标

③ 行为目标

④ 过程性目标

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【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【单选题】（）指的是在不同阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强

① 纵向组织

② 直线式组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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