新闻工作者可以发挥主观能动性去发现、挖掘、表现新闻事实的新闻价值，也可以制造、扩大或者拔高新闻价值。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】网络新闻工作者要发挥（）的职能，把握好网络新闻价值选择的标准

① 开门人

② 把关人

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【判断题】网络新闻工作者要发挥“把关人”的职能，把握好网络新闻价值选择的标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】新闻工作者在新闻价值判断过程中对某些价值要素和突出和强调而形成的新闻价值取向或倾向叫做新闻价值取向。

① 正确

② 错误

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【单选题】正确发挥主观能动性的前提是

① 充分调动个人积极性

② 充分发挥集体智慧

③ 尊重客观规律

④ 彻底克服保守思想

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【判断题】新闻工作者的地位特殊，为了新闻自由，可以采取一切手段获取新闻。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，我国新闻工作者应该践行的新闻观是（）。

① 马克思主义新闻观

② 自由主义新闻观

③ 乐观主义新闻观

④ 悲观主义新闻观

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【多选题】提升新闻工作者诚信道德水平的途径有（）

① A增强职业规范自律意识

② B坚守新闻真实性原则

③ C加快提升自身能力素质

④ D充分履行舆论监督职能

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【单选题】在规律面前，人的主观能动性表现在

① 改变规律

② 创造规律

③ 尊重和利用规律

④ 消除规律

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【判断题】网络新闻编辑在工作中不用参照新闻工作者的职业道德准则。

① 正确

② 错误

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【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在

① 人可以改变规律

② 人可以创造规律

③ 人可以消灭规律

④ 人可以认识和利用规律

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【单选题】（）主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣，从而促使学生积极参与活动，并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。

① 个性化教学策略

② 兴趣性教学策略

③ 开放性教学策略

④ 游戏性教学策略

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【单选题】以下关于识字教学策略不正确的是（）。

① 根据音、形、义的特点确定教学重点

② 复杂字形记忆的心理过程

③ 调动多种器官识记生字

④ 寓识字与游戏中

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【单选题】我国传统作文教学中“先放后收”的“收”是指（）。

① 有了一定基础后学习精炼严谨的作文方法

② 鼓励驰骋想象、放胆作文

③ 严加管束

④ 限定题材

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【单选题】（）是阅读和写作的必要条件。

① 阅读不同体裁的作品

② 掌握常用词语

③ 形成阅读技能

④ 积累

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【单选题】（）是指从众多的文献中查找和获取所需信息的过程，它贯穿于研究的全过程。

① 选择课题

② 文献检索

③ 确立假设

④ 拟定方案

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【单选题】以下关于1956年《小学语文教学大纲（草案）》的特点表述正确的是（）。

① 强调语言规律的学习

② 注意语文课程的思想教育

③ 重视写字教学

④ 重视说话练习

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【单选题】以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是（）

① 培养学生的问题意识

② 培养学生的合作意识

③ 陪闫雪说收集、处理信息的能力

④ 增强情感教育的渗透性

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【单选题】以下关于阅读教学策略表述不正确的是（）。

① 要注重人文熏陶

② 要加强语言实践

③ 不允许学生阅读教师指定之外的读物

④ 倡导自主学习

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【单选题】（）是作文训练的突破口。

① 激发学生的作文动机

② 开发创造潜能

③ 培养智力技能

④ 组织课外阅读

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【单选题】小学生学习语文主要通过课堂教学和（）两个渠道。

① 课外实践活动

② 校外培训机构

③ 课外阅读

④ 家庭辅导

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