【单选题】【消耗次数:1】
进行心理健康教育的重要力量不包括( )。
专业咨询人员
班主任教师
校外咨询机构的工作人员
各科任教师
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相关题目
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【多选题】 班主任工作指导包括
①  使班主任明确工作职责
②  指导班主任制定工作计划
③  指导班主任创建班集体
④  指导任课教师管理班级
【单选题】 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()。
①  A.学生心理困惑的咨询师
②  B.学生心理健康发展的引导者
③  C.学校心理健康教育的主力军
④  D.学生心理问题的初级干预者
【单选题】 咨询机构的基本职能不包括
①  调查预测
②  参谋机构
③  协调政策
④  参与政务
【判断题】 所有教师都有资格当班主任。
① 
② 
【单选题】 高等院校要完善心理健康教育与咨询中心(室)建设,按照师生比不少于()配备心理专业教师。
①  513888889
②  819444444
③  902777778
④  208333333
【单选题】 心理健康咨询的主要工作对象是各类( )。
①  心理不健康状态
②  异常心理状态
③  功能性机能失调
④  神经过程紊乱
【单选题】 充任教师的起码条件是
①  教师体质
②  教师精力
③  教师素质
④  教师形象
【单选题】 心理健康咨询的对象不应当是( )。
①  心理不健康状态
②  严重心理问题
③  心理问题
④  升学、就业时的困惑
【单选题】 班主任应该坚持的原则不包括()。
①  坚持公正公平,避免晕轮效应
②  坚持生命至上,运用期望效应
③  对处境不利儿童给予关照与呵护
④  坚持促进学生完全自由发展
随机题目
【单选题】 “凡事预则立,不预则废。”是强调(  )的重要性
①  组织
②  预测
③  预防
④  计划
【判断题】 当外部环境处于剧烈变化状态时,企业可以通过建立一些临时性的部门、通畅的信息传递、分权程度的提高,发挥员工的潜力,减少外部环境对企业造成的不利影响
①  正确
②  错误
【判断题】 组织与任何机体一样,也有其生命周期
①  正确
②  错误
【判断题】 每一种领导方式在特定环境下都有效
①  正确
②  错误
【单选题】 计划工作的起点是(   )
①  确定目标
②  估量机会
③  确定前提
④  设计可抉择方案
【单选题】 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( )原则
①  因事择人
②  因人择事
③  量才使用
④  因人而异
【单选题】 一次王厂长遇到受处罚的员工小赵,问道:“罚了你,服气否?”小赵 不理,独自走开。王厂长追上几步,又问。小赵扭头道:“有什么服不 服?还不是你厂长说了算!”小赵的这句话反映了( )
①  不论被罚理由是否正确,被罚者都会心存不满,趁机发泄
②  王厂长对小赵的处罚没有得到小赵的认同
③  小赵服从王厂长的权威
④  王厂长的权威受到了挑战
【单选题】 大批量生产的企业生产专业化程度较高,产品品种少,主要是进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,一般适于采用(? )组织形式
①  集权式
②  分权式
③  均权式
④  不确定
【单选题】 领导理论的发展大致经历了三个阶段,(? )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征
①  性格理论阶段
②  行为理论阶段
③  效用领导阶段
④  权变理论阶段
【单选题】 根据决策的重要性,若较低层次作出的决策比较重要,影响面较大,则表明该组织的权力划分特征是(?)
①  分权程度较高
②  集权程度较高
③  集权分权程度相当
④  不确定