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【单选题】【消耗次数:1】
人力资源管理者要成为企业的战略合作伙伴,需要开展以下方面的工作除了
①
创造优越的工作环境
②
反对变革
③
提高团队员工企业的能力
④
设计薪酬福利体系激励员工
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相关题目
【单选题】
对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的_____这一方面的工作
①
流程优化
②
提高能力
③
提供机会
④
推动变革
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【多选题】
人力资源部门要成为企业的战略合作伙伴,需要实现转变。说法正确的是( )。
①
人力部门要变被动的执行命令为主动的制定相关政策制度以支撑和影响企业发展
②
人力资源部门要根据战略目标对员工进行全方位的开发与管理
③
人力部门要用长期的前瞻的全局的视觉来思考问题
④
人力部门要与同行合作共同制定企业人力资源规划
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【单选题】
人力资源管理具有稳定组织内员工的功用,主要表现在薪酬福利管理和( )的协调两方面。
①
经济关系
②
社会关系
③
政治关系
④
劳资关系
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【单选题】
人力资源管理具有稳定组织内员工的功用,主要表现在薪酬福利管理和( )的协调两方面。
①
经济关系
②
社会关系
③
政治关系
④
劳资关系
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【单选题】
当公司有了利润分享计划和基于团队的薪酬体系后,员工工作团队的生产率和有效性有了显著的增加。公司的作法属于哪种人力资源管理实践。( )
①
员工培训与人力资源开发
②
员工招聘与选拔
③
组织的薪酬激励
④
员工工作表现
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【判断题】
绩效管理要在管理者和员工之间建立起绩效合作伙伴关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人力资源部门要成为企业的战略合作伙伴,需要实现转变。下列说法正确的是①人力资源部门要变被动地执行命令为主动的制定相关政策和制度以支撑和影响企业的发展②人力资源部门要根据战略目标对员工进行全方位的开发与管理③人力资源部门要用前瞻的、长期的、全局的视觉来思考问题④人力资源部门要与同行合作共同制定企业人力资源规划
①
①②④
②
①②③
③
①③④
④
②③④
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【单选题】
21世纪的竞争环境,使得很多企业逐渐认识到,要建立自身的竞争优势,关键是如何去建立并保证运行有效的人力资源管理。为迎接挑战,企业人力资源管理者应该( )
①
做好人力资源管理行政工作
②
做好人力资源管理总务性工作
③
在行政工作和战略性工作上花同等时间
④
跳出行政管理的职责,成为人力资源管理的战略思想家
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【判断题】
工作设计是人力资源管理的核心工作之一
①
正确
②
错误
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【单选题】
“员工选拔、薪酬福利、人力资源规划、劳动关系协调”,这属于哪个部门的职责?
①
人力资源部
②
行政部
③
财务部
④
市场部
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随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据主题发展的进程进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
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【单选题】
社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④
交往是社会性区域活动的重要特征
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【单选题】
( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①
娃娃家
②
故事角
③
悄悄话屋
④
单杠
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【单选题】
学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①
社会模拟类教学活动设计
②
社会认知类教学活动设计
③
社会情感类教学活动设计
④
社会技能类教学活动设计
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【单选题】
( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①
学前儿童社会教育评价
②
学前儿童评价
③
儿童社会评价
④
学前社会评价
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
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【单选题】
学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①
内容目标是否匹配
②
目标是否落实
③
内容是否有人文性与陶冶性
④
内容是否精炼有效
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【单选题】
学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①
是否合于目标、内容
②
是否精炼有效
③
是否有良好教育效果
④
是否合于儿童发展需要
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【单选题】
学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①
观察法
②
访谈法
③
问卷法
④
测量法
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