【单选题】【消耗次数:1】
《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
归于平淡
情景对话
激烈辩论
归于修辞
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【判断题】 激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括?
①  婉约
②  精致
③  和谐
④  新颖
【单选题】 有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 ()归于地方事权。
①  区域性公共服务
②  统一市场管理
③  国家安全
④  外交
【单选题】 郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格,需要()年时间。
①  13
②  20
③  15
④  16
【单选题】 广告费应归于______。
①  其他直接费
②  现场管理费
③  现场经费
④  间接费
【单选题】 关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是?①是训练的第二个步骤; ②教练为学员完成计划工作; ③不同教练的教学风格可以保持一致; ④教练帮助学员完成工作; ⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
①  ①②④
②  ①②③
③  ②③④
④  ①③④
【单选题】 《庄子》提出,“绳绳兮不可名,复归于无物”。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 素质的第一特性是它的?。它是个体行为发展与事业成功的必要条件,但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
①  可塑性
②  可靠性
③  差异性
④  原有基础作用性
【多选题】 下列属于操作与运用考核性测评原则的有?。
①  全面性原则
②  充足性原则
③  可信性原则
④  针对性原则
⑤  权威性原则
【多选题】 权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重,其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式?。
①  简单加权
②  综合加权
③  纵向加权
④  横向加权
⑤  回归加权
【多选题】 人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的?特征,使人们对素质有更深入、更本质的认识。
①  数量
②  质量
③  心理
④  个性
⑤  多维
【多选题】 面试的基本类型有?。
①  操作综合式
②  压力面试
③  结构面试与半结构面试
④  小组讨论
⑤  公文处理
【多选题】 下列有关对素质测评表述不正确的是?。
①  素质测评必须以某一行为事实为依据
②  素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
③  素质测评实质上就是素质测量
④  素质测评与绩效考评是等同的
⑤  素质测评可以为人事配置提供科学依据
【多选题】 从记忆层次测评知识,有以下几种基本方式:?法。
①  理解
②  综合
③  回忆
④  再认
⑤  思维
【多选题】 人格测评按其具体对象,可以分为?与品德测验。
①  气质
②  态度
③  兴趣
④  个性
⑤  理想
【多选题】 考核性测评的原则是?。
①  全面性
②  可信性
③  配合性
④  充足性
⑤  公众性
【多选题】 面试环境布置应遵循?原则。
①  稳定性
②  严肃性
③  宽松性
④  紧张性
⑤  舒适性