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【判断题】【消耗次数：1】
资产负债表期末余额可以根据总账科目余额填列,如“交易性金融资产”“短期借款”“应付票据”“应付职工薪酬”等项目;有些项目则需根据几个总账科目的期末余额计算填列,如“货币资金”项目,需根据“库存现金”“银行存款”“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列。
① 正确
② 错误
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【判断题】 资产负债表期末余额可以根据总账科目余额填列，如“交易性金融资产”“短期借款”“应付职工薪酬”等项目；有些项目则需根据几个总账科目的期末余额计算填列，如“货币资金”项目，需根据“库存现金”“银行存款”“其他货币资金”三个总账科目的期末余额的合计数填列。
①  正确
②  错误
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【判断题】 （判断）资产负债表中“货币资金”项目，应根据“银行存款”账户的期末余额填列。（　）
①  对
②  错
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【单选题】 资产负债表的下列项目中，需要根据几个总账科目的期末余额进行汇总填列的是（）。
①  应付职工薪酬
②  短期借款
③  货币资金
④  资本公积
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【单选题】 1、下列各项中，资产负债表中“期末余额”根据总账科目余额直接填列的项目是（）。
①  开发支出
②  在建工程
③  应付账款
④  短期借款
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【多选题】 （多选）在编制资产负债表时，应根据总账科目的期末贷方余额填列的项目有（　）。
①  应收利息
②  交易性金融资产
③  短期借款
④  应付利息
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【单选题】 资产负债表的下列项目中，需要根据几个总账账户的期末余额进行汇总填列的是( )。
①  应收账款
②  短期借款
③  货币资金
④  固定资产
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【单选题】 资产负债表的下列项目中，需要根据几个总账账户的期末余额进行汇总填列的是( )。
①  应收账款
②  短期借款
③  货币资金
④  固定资产
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【多选题】 资产负债表“期末余额”的填列方法有(　　)。
①  根据总账科目余额填列
②  根据明细账科目余额计算填列
③  根据总账科目和明细账科目余额分析计算填列
④  根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列
⑤  综合运用上述填列方法分析填列
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【单选题】 某企业某年8月份“库存现金”账户期末余额为5000元，“银行存款”账户期末余额为80 000元，“其他货币资金”账户期末余额为1 000元，“其他应收款”账户期末余额为10 000元。资产负债表中的货币资金项目应填入（ ）
①  80000元
②  85000元
③  86000元
④  96000元
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【判断题】 资产负债表中“应收股利”项目根据总账科目余额填列。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 公正教育与教育公正是一回事，没有本质上的区别。
①  正确
②  错误
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【判断题】 判断社会公正的标准有以下三个：平等、能力或贡献、需求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 建设民主的学校，必须将培养民主的公民或未来公民的民主素质纳入到学校教育哲学之中，使之成为指导学校各个方面工作的基本观念。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当今时代的教师，确立一套与自己教育思想观念一致的，具有高度技巧的、属于自己的操作原则，不是必要的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 作为一种政治价值观念，公正范畴是具有社会性的，在阶级社会中还具有阶级性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育公正是社会公正的一个重要组成部分，也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 亚里士多德认为公正就是守法和均等，不公正就是不守法和不均等，提出了“以平等对待平等”的主张。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【多选题】 影响教育公正实现的主要因素有
①  政府的政治意愿
②  社会生产力发展状况
③  该社会受教育人口的数量
④  社会的教育文化传统
⑤  人们的教育需求水平
⑥  教育实践者的公正德性
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