【单选题】【消耗次数:1】
建类一首,同意相受,考老是也。是指六书中的( )。
象形
指事
转注
假借
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 《说文解字》“六书”指的是指事 象形 形声 会意 转注 假借。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统文字学上讲的“六书”指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①  正确
②  错误
【判断题】 古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六书,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 传统的“六书”指的是[填空]、指事、会意、形声、假借、转注。
【判断题】 我国传统文字学中的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注和通假。
①  正确
②  错误
【单选题】 比类合谊,以见指撝,武信是也。是指六书中的( )。
①  象形
②  指事
③  会意
④  形声
【判断题】 六书中的象形字、指事字、会意字都是独体字,形声字则是合体字。
①  正确
②  错误
【单选题】 “花”属于六书中的哪一种?
①  象形
②  指事
③  会意
④  形声
【判断题】 指出下列汉字属于六书中的哪一种:手是象形字、泪是形声字、刃象形字、休是会意字。
①  正确
②  错误
【单选题】 许慎提出的“六书”是:
①  象形、象事、象意、象声、转注、假借
②  象形、会意、转注、处事、假借、谐声
③  指事、象形、形声、会意、转注、假借
④  象形、转注、谐声、指事、假借、会意
随机题目
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )。
①  19世纪末20世纪初
②  20世纪20年代到50年代末
③  20世纪60年代到70年代末
④  20世纪80年代以后
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。
①  非正式群体
②  松散群体
③  联合群体
④  正式群体
【单选题】 概念同化的典型方式是( )。
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
【单选题】 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
①  归因理论
②  成就动机理论
③  强化理论
④  自我效能感理论
【单选题】 在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )。
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超越习俗阶段
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
【单选题】 评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
①  教学目标
②  教育目的
③  教学计划
④  教学策略