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【判断题】【消耗次数：1】
某位小学生上课总是好动不听课，老师发现后对他说：“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 课堂上有学生不认真听课，和其他同学讲话，老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于（）。
①  书面沟通
②  非正式沟通
③  口头沟通
④  非语言沟通
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【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生，该教师的做法表明他缺乏对学生的（ ）。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
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【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
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【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
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【判断题】 在遇到学生上课时听课不专心，甚至骚扰邻座同学等情况时，教师应该立即批评制止这种行为的发生。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）。
①  没有认真履行教师的义务
②  没有认真履行教师的权利
③  没有认真履行教师的职责
④  没有落实教育教学任务
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【多选题】 指导小学生学习作文应（）
①  要求写真实的生活，表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象，大胆虚构
③  鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
④  鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
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【单选题】 某位学生跟老师发生了争执，这位教师跟同行说：“期末考试给他个不及格！”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的（ ）。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
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【单选题】 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
①  正强化
②  负强化
③  奖励
④  惩罚
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【单选题】 数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
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随机题目
【单选题】 Flash中最多可以使用（）个形状提示。
①  10
②  26
③  36
④  46
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【多选题】 库面板用于存放文档中用到的元件，它有（）和（）两种视图状态。
①  窄库视图
②  窄视图
③  宽库视图
④  宽视图
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【多选题】 按钮有哪几种状态？
①  弹起
②  按下
③  指针经过
④  指针停留
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【单选题】 下列对引导层说法正确的是（ ）
①  引导层只能放运动路径
②  添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③  添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④  引导层中不含占位符
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【单选题】 对齐面板中，在不选中“相对于舞台”<img src=http://60.205.157.60/course/a@669893428DE3CDD903E5E77FF027303D.png title=image057.png alt=image057.png/>按钮的情况下， ( )，可以将如图所示左边的图像变为右边的效果<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2D07CF69A612F8CE6844C9885512446.png style=float: left; title=image067.png/><img src=http://60.205.157.60/course/a@374E89AB229B4D4ACDCD90985CA87E5E.png style= title=image069.png/>
①  同时选中两个矩形，然后在“对齐”面板中，单击“左对齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@02EF542AE120E20E0FA4EDEB7DA32AA6.png title=image059.png alt=image059.png/>按钮
②  同时选中两个矩形，然后在“对齐”面板中，单击“水平中齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@A9AC65EAE8179790A527B2B1FE8CE846.png title=image061.png alt=image061.png/>按钮
③  同时选中两个矩形，然后在“对齐”面板中，单击“右对齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@A80C05E2CADF8C56D84F630B0028018E.png title=image063.png alt=image063.png/>按钮
④  同时选中两个矩形，然后在“对齐”面板中，单击“垂直中齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@9D09E78F9228D1260873F9107511F071.png title=image065.png alt=image065.png/>按钮
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【单选题】 要将各个元素彼此自动对齐，可以使用对齐功能，下面哪个不是Flash提供的在舞台上对齐对象的方法？
①  对象对齐使您可以将对象沿着其他对象的边缘直接与它们对齐
②  像素对齐使您可以在舞台上将对象直接与单独的像素或像素的线条对齐
③  贴紧对齐使您可以按照指定的贴紧对齐容差、对象与其他对象之间或对象与舞台边缘之间的预设边界对齐对象
④  直接用鼠标拖拽使对象对齐
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【单选题】 元件对实例的影响有以下特点 （ ）
①  元件的变化会影响到所有相应的实例，但对实例的修改却不会反馈给元件
②  实例的变化会影响到所有相应的元件，但对元件的修改却不会反馈给元件
③  元件的变化会影响到所有相应的实例，对实例的修改也会反馈给元件
④  元件的变化不会影响到所有相应的实例，对实例的修改也不会反馈给元件
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【多选题】 可以使用“辅助功能”面板为按钮和输入文本字段指定名称，以便它们能被屏幕读取器正确辨识。有哪些方法可以做到这一点（）
①  使用自动标签功能将对象附近或对象内的文本指定为标签
②  在“辅助功能”面板的名称字段中输入特定的标签
③  使用组件面板
④  无法实现
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【单选题】 元件和与它相应的实例之间的关系是（ ）
①  改变元件，则相应的实例一定会改变
②  改变元件，则相应的实例不一定会改变
③  改变实例，对相应的元件一定有影响
④  改变实例，对相应的元件可能有影响
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【多选题】 怎样给整个场景添加一个按钮，在发布后可以击活按钮，而看不到按钮的形状？（ ）
①  将按钮的ALPHA值设为0
②  只在按钮的第四个状态添加图形，其他三个状态不添加任何对象
③  只设按钮后面三个状态
④  只设置按钮的第一个状态
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