【单选题】【消耗次数：1】
应用新兴技术培训的理论基础是（ ）。
①
行为主义学习理论
②
成人学习理论
③
认知主义学习理论
④
建构主义学习理论
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
对行为主义学习理论描述不正确的有（ ）
①
学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
②
学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
③
强化是学习成功的关键
④
提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
随机题目
【单选题】
患者，男性，32岁。既往体健，因车祸伤后昏迷2小时入院，拟诊弥漫性轴索损伤。
患者CT检查提示脑干损伤，在体检上对脑干损害有定位意义的体征是（）
①
A.构音不清，吞咽困难
②
B.病损对侧偏瘫、偏身感觉障碍、偏盲
③
C病侧脑神经下运动神经元瘫痪，同侧肢体上运动神经元瘫痪
④
D.病侧脑神经下运动神经元瘫痪，对侧肢体上运动神经元瘫痪
【单选题】
实物证据---如遇输血输液过敏状况应当如何处理？
①
A 医患双方共同封存相关物品，保持证据的原始性
②
B 作为医用垃圾处理
③
C 护士自行封存
④
D 护士自行处理