【单选题】【消耗次数:1】
( )是学生学习的内部动力。
学习期望
学习兴趣
学习压力
学习动机
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相关题目
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 学习动机是推动和维持学生学习的( )。
①  生理动因
②  心理动因
③  主观动因
④  客观动因
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩,儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。
①  正确
②  错误
【简答题】 怎样激发学生的学习动机?
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 中国特色社会主义新时代时期指的是()。
①  A.1949—1978年
②  B.1978—2012年
③  C.#1978—2021年
④  D.2012年—至今
【单选题】 1938年,毛泽东在延安窑洞里写下()。
①  A.《矛盾论》
②  B.《实践论》
③  C.《新民主主义论》
④  D.《论持久战》
【判断题】 习近平总书记在“七一”重要讲话中提出的一个精神是“伟大建党精神”。
①  正确
②  错误
【判断题】 当前,我国发展环境面临的国际挑战是:国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国形成了适合我国实际、符合时代特点的中国特色社会主义并取得了巨大成功,这在世界上是独一无二的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “十四五”时期开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,其中第一个阶段是,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 当前,我国发展环境面临的国内机遇是:我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记的“七一”重要讲话是一篇马克思主义纲领性文献,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。
①  正确
②  错误
【判断题】 “小康”一词最早出自《诗经·大雅·民劳》中的“民亦劳止,汔可小康。惠此中国,以绥四方”。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党,坚决查处严重政治腐败和经济腐败交织的问题,使我党更加团结统一、坚强有力,党的建设取得了重大成果。
①  正确
②  错误