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【多选题】【消耗次数:1】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①
“教育大众化”
②
“教育的民族性”
③
“教育的适应性”
④
“教育的特殊性”
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【单选题】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
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【单选题】
乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
①
英
②
法
③
俄
④
美
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【单选题】
开创幼儿教育实验研究的先驱是意大利儿童教育家:()
①
欧文
②
拉伊
③
福禄倍尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是
①
陶行知
②
张雪门
③
陈鹤琴
④
蔡元培
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
①
对
②
错
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①
形式的
②
理论的
③
实际的
④
逻辑的
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随机题目
【多选题】
下列说法正确的是()
①
0≤r1表示两个变量间存在正线性相关关系
②
|r|越接近于0,表示两个变量间的线性相关程度越低
③
进行相关回归分析,应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验,
④
回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
⑤
|r|=1表示两个变量间存在完全线性相关关系;
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【判断题】
调查时间是指进行调查工作所需的时间
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据分组资料计算的算术平均数,只是一个近似值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
指数的实质是相对数,它能反映现象的变动和差异程度。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列说法正确的是()
①
当相关系数r为正时,一元线性回归模型中的回归系数一定为正
②
在回归分析中,自变量和因变量都是随机变量
③
进行相关回归分析,应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验,
④
回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
⑤
回归系数的绝对值小于1
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【多选题】
显著性水平α与检验拒绝域的关系是()
①
显著性水平提高意味着拒绝域不变
②
显著性水平提高意味着拒绝域缩小
③
显著性水平降低意味着拒绝域扩大
④
显著性水平降低意味着接受域扩大
⑤
显著性水平提高意味着拒绝域扩大
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【多选题】
由于承包商不履行或不完全履行约定的义务,或者由于承包商的行为使业主受到损失时,业主可向承包商提出索赔的事件有()。
①
工期延误索赔
②
对超额利润的索赔
③
质量不满足合同要求的索赔
④
承包商不履行的保险费用索赔
⑤
法律、货币及汇率变化引起的索赔
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【多选题】
工程承发包的方法有()
①
委托方法
②
邀请招标
③
指令方法
④
协议方法
⑤
招标方法
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【多选题】
数据通信网络主要有()。
①
局域网
②
城域网
③
互联网
④
广域网
⑤
商业网
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【多选题】
按照项目建设进程的发展,成本控制可分()。
①
前馈控制
②
反馈控制
③
事先控制
④
事中控制
⑤
事后控制
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