判断现象之间相关关系密切程度的方法是

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【单选题】【消耗次数：1】

判断现象之间相关关系密切程度的方法是

① 作定性分析

② 制作相关图

③ 计算相关系数

④ 计算回归系数

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【判断题】回归系数b与相关系数r都可用来判断现象之间的相关密切程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。

① 正确

② 错误

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【多选题】相关系数与回归系数()。

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零则相关系数等于零

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【多选题】相关系数与回归系数?

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零相关系数等于零

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【判断题】回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程

① 正确

② 错误

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【判断题】判断对错：判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】相关系数的大小可以说明两个现象之间的相关关系密切程度。

① 正确

② 错误

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【单选题】判定现象之间相关关系密切程度的最主要方法是（）。

① 对现象进行定性分析

② 计算相关系数

③ 绘制相关图

④ 编制相关表

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【单选题】相关系数和回归系数都可用来说明（）

① 变量间的相关方向

② 变量间的相关密切程度

③ 变量间的数量变化关系

④ 变量间的关系表现形式

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【判断题】儿童追求抚慰是为了达到表现自己的目的。

① 正确

② 错误

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【单选题】人体结构和机能的最基本单位是（）

① 细胞

② 组织

③ 器官

④ 系统

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【单选题】在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指（）

① 环境优美

② 儿童化的环境

③ 民主、平等、宽松

④ 空间开阔

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① 身高、体重

② 头围、胸围

③ 身高、胸围

④ 体重、头围

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① 肩部

② 腕部

③ 足部

④ 背部

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① 身高年龄

② 骨骼年龄

③ 齿龄

④ 性征年龄

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① 认识性课程

② 功能性课程

③ 语言性课程

④ 动作性课程

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① 神经系统率先发育

② 淋巴系统前十年快速发育

③ 生殖系统在第一生长高峰期迅速发育

④ 其它各器官或系统呈波浪式发育

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① 刺激牙床发育

② 自慰

③ 抵抗他人非议

④ 满足吸吮愿望

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【单选题】得到较为广泛的认可的心理健康的十条标准的是（）

① 斯科特的心理健康标准

② 英格里西的心理健康标准

③ 马斯洛的心理健康标准

④ 比尔斯的心理健康标准

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