“八年研究”为以下哪种理论提供了特定环境条件

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学科结构

② 实践性课程

③ 发现学习

④ 泰勒原理

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相关题目

【单选题】 1949年，泰勒出版了《》，由此确立其“课程基本原理”。

① 成绩测验的编制

② 课程论

③ 课程与教学的基本原理

④ 课程与教学论

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【单选题】 “泰勒原理”的实践基础是

① 活动分析

② 解放兴趣

③ 八年研究

④ 泰罗主义

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【单选题】发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

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【单选题】施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是

① 课程集体

② 学科专家

③ 课程专家

④ 一线教师

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【判断题】 “科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程，包括自然研究和社会研究两大方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】在泰勒的代表作（）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。

① 《教育漫话》

② 《课程与教学的基本原理》

③ 《课程》

④ 《怎样编制课程》

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【判断题】活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点，能够较充分地体现现代学习理论。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理健康教育是专业性与实践性很强的学科，与其他学科有很大的差异。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】学生借读费属于学校经费来源中的

① 财政拨款

② 学杂费收入

③ 预算外收入

④ 上年度的预算

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【单选题】学校管理过程的中心环节是

① 教学

② 计划

③ 实施

④ 目标

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【单选题】学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映

① 管理原则

② 管理原理

③ 管理职能

④ 管理目标

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【单选题】研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫

① 调查研究法

② 人种志研究法

③ 比较研究法

④ 案例研究法

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【单选题】有了学校，就有了

① 学校管理

② 学校管理学

③ 管理学

④ 学校管理心理学

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【单选题】协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是

① 政教处

② 校长办公室

③ 总务处

④ 教导处

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【判断题】学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校教育要以教学为主。

① 正确

② 错误

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【判断题】政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校管理学即教育管理学。

① 正确

② 错误

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