【单选题】【消耗次数:1】
关于公平理论,以下描述哪项是错误的( )
公平即经济报酬均等
报酬的公平与否会影响职工的积极性
公平不是平均主义
客观评价工作业绩是公平分配的前提
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【判断题】 公平理论强调绝对的平均主义。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
①  需要层次论
②  双因素激励理论
③  公平理论
【判断题】 根据公平理论,职工的工作动机,几乎只受绝对报酬的影响。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为?
①  增加自己的投入
②  减少自己的投入
③  增加投入,增加自己的报酬
④  使B减少报酬
【单选题】 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。
①  增加自己的投入
②  减少自己的投入
③  使B减少投入
④  努力增加B的报酬
【单选题】 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为?
①  增加自己的投入
②  减少自己的投入
③  努力增加B的报酬
④  使B减少投入
【判断题】 公平理论认为,影响激励效果的是报酬的绝对值,而不是报酬的相对值
①  正确
②  错误
【单选题】 需要层次论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 提出公平理论的是?
①  马斯洛
②  卢因
③  弗鲁姆
④  亚当斯
【单选题】 提出公平理论的是()。
①  马斯洛
②  卢因
③  弗鲁姆
④  亚当斯
随机题目
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①  情境作用的全面性
②  情境作用的全程性
③  情境作用的发展性
④  情境的真实性
⑤  情境的可接受性
【多选题】 以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系,完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用,力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③  整体思想。教学活动的优化,是教学系统各要素的合理组合,即形成最佳的教学结构,从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织,除了具体要素的改进和完善外,更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调,以求产生最好的系统效益
④  效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一,以克服教学实践中的教学低效现象。
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【单选题】 通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是(?? )的观点。
①  行为主义学习理论
②  社会学习理论
③  建构主义理论
④  情境认知理论
【单选题】 将教学方法系统划分为师生认识活动、师生交往活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是(?? )。
①  李秉德
②  班华
③  巴班斯基
④  威斯顿和格兰顿