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【判断题】【消耗次数:1】
在不同的历史时代、不同的社会制度、不同的阶级中,道德标准是不同的
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
不同社会制度的国家中,管理也具有共性
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同的历史时期,有不同的道德标准,职业道德也不例外。这表明了职业道德具有明显的()特点。
①
行业性
②
实用性
③
广泛性
④
时代性
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【单选题】
爱国主义是历史的、具体的,在不同的时代具有
①
不同的形式
②
不同的传统
③
不同的内涵
④
不同的文化背景
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【单选题】
法律即使在不同的社会制度下也往往相似,可以相互借鉴的是()。
①
维护阶级统治的那部分法律
②
执行社会公共事务的那部分法律
③
所有的法律
④
最高权力机关制定的法律
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【判断题】
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,其内涵不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着相同的历史使命。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据不同的标准,可以对法作不同的分类,划分根本法和普通法依据的标准是( )。
①
根据法的主体、调整对象和渊源所作的分类
②
根据法的内容、效力和制定程序所作的分类
③
根据法的空间效力、时间效力或对人的效力所作的分类
④
根据法的内容所作的分类
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【单选题】
根据本课程,在不同的历史时期、面对不同的历史任务,社会主义的社会公德建设具有哪种性质()?
①
传播性
②
阶段性
③
特殊性
④
社会性
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【单选题】
阶级斗争根源于不同阶级之间()
①
政治态度上的根本对立
②
物质利益上的根本对立
③
意识形态上的根本对立
④
社会分工中的不同角色
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【单选题】
不同的时代条件,对爱国主义提出不同的时代要求。在新的历史时期,我国人民爱国主义的主题是()
①
否定我们的缺点和失误
②
强化民族自尊感民族自信心
③
建设和发展中国特色社会主义
④
拒绝接受其他民族和国家的任何东西
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随机题目
【判断题】
教育以培养适应未来社会的人为目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 不是学生调研的重要方式。
①
访谈
②
过程观察
③
作品分析
④
抽样调查
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【单选题】
学生的身体发展指( )的正常发育和体质的增强。
①
身体
②
大脑
③
骨骼
④
机体
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【单选题】
促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①
提高对教师专业化的认识
②
以教师学历化为导向
③
加强教育理论的研究以及和实践的关系
④
建立健全教师专业化的制度保障体系
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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【判断题】
建构主义是以教师为中心的学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的倦怠是指教师不能顺利应付工作压力的一种反应。
①
正确
②
错误
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