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【判断题】【消耗次数:1】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是( ).
①
数学教学测评
②
数学教学目标
③
数学教学策略
④
数学教学对象
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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【判断题】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是( ).
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
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【单选题】
为什么说数学教学不是数学的自然结果
①
数学教学是特别的教学
②
数学教学有其自身的规律性
③
数学教学是基础性学科的教学
④
数学教学有其局限性
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【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是( ).
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
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【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是( )
①
活动设计注重创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
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【单选题】
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①
交往互动
②
共同发展
③
交往互动与共同发展
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【判断题】
数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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随机题目
【单选题】
下列选项中属于智者学派的观点的是( )。
①
努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
②
强调美德、道德和忠诚
③
教授无知的人有知识
④
教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
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【单选题】
西欧中世纪后期产生的城市学校是一种( )学校。
①
世俗性
②
民族性
③
贵族性
④
等级性
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【单选题】
下哪一项不是孔子的道德教育的原则。( )
①
持志养气
②
立志乐道
③
克己内省
④
改过迁善
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【单选题】
“癸卯学制”文件的正式名称是( )。
①
《钦定学堂章程》
②
《高等学堂章程》
③
《奏定学堂章程》
④
《中小学堂章程》
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【单选题】
以下几种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是( )。
①
晏阳初- 平民教育
②
梁漱溟- 职业教育
③
黄炎培- 乡村教育
④
陈鹤琴- 生活教育
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【单选题】
以下没有留学背景的教育家是( )。
①
陈鹤琴
②
陶行知
③
晏阳初
④
黄炎培
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【单选题】
陶行知总结了生活教育的的六大特点,以下( )不属于其中之一。
①
行动的
②
普遍的
③
大众的
④
生活的
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【单选题】
在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )
①
荀子
②
王充
③
魏源
④
颜元
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【单选题】
“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时应( )
①
细心玩味
②
融会贯通
③
敬守此意
④
收敛此心
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【判断题】
1955年交通大学电信工程系率先迁往西安。
①
对
②
错
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