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简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
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简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
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简述课程与教学评价的类型
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简述教学测量与评价的功能。
【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
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请论述教学过程的本质表现。
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简述确定课程与教学目标的基本环节。
随机题目
【单选题】
甲、乙、丙三位合伙人签订合伙协议并在协议中约定出现争议时提交企业所在地仲裁机构仲裁解决后来发现该合伙协议的内容部分无效则
①
发生的纠纷可以直接诉讼解决
②
不影响其中仲裁协议的效力
③
表明仲裁协议也无效
④
仲裁协议的效力待定
【多选题】
在下列选项中哪些属于侵犯商业秘密的行为。（ ）
①
通过业务洽谈套取权利人的商业秘密
②
允许他人使用以非法手段获取的商业秘密
③
将以非法手段获取的商业秘密在互联网上披露
④
第三人在互联网上看到被披露的商业秘密后不知该信息为商业秘密而加以使用
⑤
明知是他人使用非法手段获取的商业秘密而加以使用
【多选题】
下列哪些产品的包装不符合《产品质量法》的要求？（ ）
①
某商场销售的“三星”彩电只有韩文和英文的说明书
②
某厂生产的火腿肠没有标明厂址
③
某厂生产的香烟上没有标明“吸烟有害身体健康”
④
某厂生产的瓶装葡萄酒没有标明酒精度
⑤
某厂生产的罐头没有标明生产日期
【多选题】
《公司法》规定了不得担任公司董事、监事、经理的情形其中包括（ ）。
①
无民事行为能力
②
国家公务员
③
个人所负数额较大的债务到期尚未清偿
④
因犯有挪用财产罪被判处刑罚执行期满未逾5年
【单选题】
以下说法正确的是
①
同一国家的不同时期经济法律关系都相同
②
不同国家的同一时期经济法律关系都相同
③
不同国家和同一国家的不同时期经济法律关系都相同
④
不同国家和同一国家的不同时期经济法律关系不都相同