学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 活动目标

② 年龄阶段目标

③ 社会教育总目标

④ 班级目标

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【单选题】学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心

② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

③ 以儿童为本的价值取向

④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则

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【单选题】学前儿童社会教育总目标的特点，不包括( )。

① 可读性

② 规范性

③ 共通性

④ 导向性

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【多选题】学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标

② 情感目标

③ 能力目标和技能目标

④ 年龄目标

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【多选题】学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。

① 以《指南》和《纲要》为依据

② 以学前儿童的社会性发展水平为依据

③ 以一定的社会培养目标为依据

④ 以学前儿童社会教育学科的发展为依据

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（）。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。

① 能力

② 结果

③ 情感

④ 知识

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【多选题】在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据（）？

① 学前儿童的社会性发展水平

② 二定的社会培养目标

③ 学前儿童社会教育学科的发展

④ 幼儿园教育指导纲要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

① 家长的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

① 社会发展的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 家长的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（）。

① 学前儿童发展的规律与需要

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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随机题目

【单选题】编制人力资源规划的核心和前提是（）。

① 人力资源的需求预测

② 人力资源管理系统的设计

③ 人力资源的供给预测

④ 人力资源供给平衡和协调

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【单选题】组织信息的分析不包括（）。

① 统计报表分析

② 可靠性分析

③ 综合比较分析

④ 数理统计分析

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【单选题】（）是指对假设的调研主题展开调查，发现新问题，淘汰旧问题，探索真正的问题所在。

① 初步情况分析

② 非正式调研

③ 确定调研方法

④ 确定调研目标

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【单选题】下列关于员工激励的说法，不正确的是（）。

① 任何一种激励方法都不是万能的

② 对员工的激励不一定达到满意效果

③ 员工对激励作出的反应需要一定时间

④ 对员工的激励一定会产生直接反应

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【单选题】在管理体制下，现代人力资源管理属于（）。

① 主动开发型

② 以事为中心

③ 被动反应型

④ 以人为中心

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【单选题】在管理策略上，现代人力资源管理属于（）的管理。

① 战术和战略相结合

② 以战略为主

③ 静态和动态相结合

④ 以动态为主

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【单选题】人力资源管理费用不包括（）。

① 招聘费用

② 培训费用

③ 员工教育经费

④ 劳动争议处理费用

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【单选题】（）是对企业人工成本和人力资源管理费用的整体规划。

① 人员规划

② 成本规划

③ 费用计划

④ 战略规划

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【单选题】广义人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称，是（）的统一。

① 战略计划与战术计划

② 战略规划与组织规划

③ 人员计划与组织规划

④ 费用计划与人员计划

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【单选题】人力资源规划在整个人力资源管理活动中占有（）。

① 一般地位

② 特殊地位

③ 重要地位

④ 必要地位

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