【单选题】【消耗次数：1】
（）是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
参考答案：
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【多选题】
以下关于生成性目标，正确的说法是
①
生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
②
斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③
生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
④
生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
⑤
生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大
随机题目
【单选题】
兹有四个事例：①张某驾车违章发生交通事故致搭车的李某残疾；②唐某参加王某组织的自助登山活动因雪崩死亡；③吴某与人打赌举重物因用力过猛致残；④何某心情不好邀好友郑某喝酒，郑某畅饮后驾车撞树致死。根据公平正义的法治理念和民法有关规定，下列哪一观点可以成立？
①
①张某与李某未形成民事法律关系合意，如让张某承担赔偿责任，是惩善扬恶，显属不当。
②
②唐某应自担风险，如让王某承担赔偿责任，有违公平。
③
③吴某有完整意思能力，其自担损失，是非清楚。
④
④何某虽有召集但未劝酒，无需承担责任，方能兼顾法理与情理
【多选题】
甲乙二人在路旁违章燃放烟花，丙从此经过被烟花炸伤左眼，花去医药费五万元，为此发生纠纷，下列表述正确的有：
①
如果不能证明是谁的烟花造成丙的伤害，甲乙的行为属于共同危险行为。
②
如果不能证明是谁的烟花造成丙的伤害，甲乙应对丙的受害承担连带责任。
③
如果甲能证明丙的受害不是自己的烟花造成的伤害，甲对丙的受害不承担责任。
④
如果乙能证明丙的受害是由于甲的烟花造成的伤害，乙对丙的受害不承担责任。
【多选题】
甲公司为劳务派遣单位，约定向乙公司派遣搬运工。搬运工丙脾气暴躁常与人争吵，乙公司要求甲公司更换丙或对其教育管理，甲公司不予理会。一天，乙公司安排丙为顾客丁免费搬运电视机，丙与丁发生激烈争吵故意摔坏电视机。对此，下列哪些说法是错误的？
①
甲公司和乙公司承担连带赔偿责任
②
甲公司承担赔偿责任，乙公司承担补充责任
③
甲公司和丙承担连带赔偿责任
④
丙承担赔偿责任，甲公司承担补充责任
【多选题】
未成年人小强和小静潜人赵某家，盗窃赵某家的手机，出卖后将钱款用于打游戏等。赵某发现后向法院起诉，要求小强和小静的父母承担赔偿责任，则：
①
本案应适用无过错责任原则，即使小强和小静的父母尽到了监护职责，也应当承担责任。
②
本案应适用过错责任原则，需要赵某证明小强和小静的父母管教不力。
③
本案中，小强和小静的父母应当赔偿赵某的损失
④
小强和小静的父母承担的是替代责任
【多选题】
共同危险行为：
①
同共同侵权行为一样，需要行为人的意思联络。
②
同共同侵权行为不同，行为人是不确定的。
③
同无意思联络的数人侵权一样，行为人彼此之间没有意思联络。
④
同无意思联络的数人侵权一样，行为人是不确定的。
【单选题】
赵某将一匹易受惊吓的马赠给李某，但未告知此马的习性。李某在用该马拉货的过程中，雷雨大作，马受惊狂奔，将行人王某擅伤。下列哪一选项是正确的？
①
应由赵某承担全部责任
②
应由李某承担责任
③
应由赵某与李某承担连带责任
④
应由李某承担主要责任，赵某也应承担一定的责任