【判断题】【消耗次数：1】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
【多选题】
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
①
A.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段，给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
【单选题】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
随机题目
【多选题】
套利组合要满足的条件有( )。
①
套利组合要求投资者不追加资金
②
套利组合对任何因素的敏感度为零
③
套利组合对任何因素的敏感度大于零
④
套利组合的预期收益率应大于零
⑤
套利组合的预期收益率应为零
【多选题】
为保证期货市场能按照公平竞争的原则稳定地运行，期货交易所对金融期货的价格作了一些特别规定，其中包括( )。
①
价格单位
②
价格最小浮动额
③
每日价格浮动限额
④
报价制度
⑤
佣金制度
【单选题】
远期汇率采用点数报价下，远期汇率是在即期汇率上直接加减汇水的点数，其计算规则是：（ ）
①
前小后大往上加
②
前小后大往下减，前大后小往上加
③
前大后小往下减
④
前小后大往上加，前大后小往下减