【单选题】【消耗次数:1】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
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【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①  以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②  依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④  进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①  A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②  B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④  D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
【单选题】 对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
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【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
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④  评价指标
【判断题】 由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于学习者分析的内容是( )
①  学习者分析
②  学习风格
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【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 ( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
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④  智慧教育
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
随机题目
【单选题】 下列关于计算机外存储器的说法不正确的是
①  外存的数据不能直接被CPU使用
②  外存的数据只有调入内存才能进行处理
③  外存包括磁盘、磁带等磁性介质,光盘不属于外存
④  硬盘与软盘相比,容量大,存取快,但携带不方便
【单选题】 幻灯机与银幕的距离,要求和银幕的高度比一般大约为
①  1:1
②  2:1
③  -3:I
④  4:1
【单选题】 教学中摄制幻灯片常用的相机是
①  135相机
②  120相机
③  110相机
④  100相机
【单选题】 用扩音设备上课时,教师走动范围较大,适合选用
①  单向话筒
②  双向话筒
③  无线话筒
④  全向话筒
【单选题】 效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是
①  辅导型
②  讲授型
③  图解型
④  表演型
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
【单选题】 投影器和幻灯机的成像原理基本相同,但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的,这样有利于教师的教学,这是因为投影器增加了
①  螺纹透镜
②  平面反射镜
③  新月镜
④  玻璃平台
【单选题】 某学校只有一台打印机、若干台计算机,要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印,实现的最佳办法是
①  在一个计算机上打印完后,把打印机搬往另一计算机打印
②  把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上,拿到一台计算机上打印
③  把若干台计算机连成网络,打印机接在一台计算机上
④  把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上,拿到一台计算机上打印
【单选题】 录像机与录音机工作原理的相同点是
①  都采用磁头高速扫描
②  都是利用电磁信号转换
③  都可录制两面节目
④  都采用多磁头结构
【单选题】 下列哪一内容不属于教育开发职能
①  组织和管理
②  评价和使用推广
③  设计和制作
④  供应和使用